Por qué la Tortuga tiene su caparazón resquebrajado
Acompaña a la Tortuga en una aventura inolvidable para descubrir el misterio detrás de su caparazón. En este encantador cuento de Mabel Condemarín, te sumergirás en una historia llena de curiosidad y sorpresas, perfecta para los pequeños lectores que comienzan a explorar el mundo de los libros. ¿Qué le habrá pasado a la Tortuga? ¿Fue un accidente o hay una razón secreta? Este relato, parte de una colección de cuentos breves y divertidos, está especialmente diseñado para que niños y niñas, a partir de los 8 años, disfruten de la lectura de forma independiente. Con palabras sencillas y un lenguaje amigable, te divertirás conociendo a personajes entrañables y resolviendo este gran enigma animal. Las maravillosas ilustraciones de Andrés Julián darán vida a cada página, haciendo que cada momento sea mágico. ¡Prepárate para reír y aprender con la Tortuga!
Sobre el autor
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Mabel Condemarín Grimberg (Iquique, 3 de noviembre de 1931 – Santiago, 30 de marzo de 2004) fue una destacada educadora y escritora chilena, reconocida por sus fundamentales contribuciones en el campo de la enseñanza de la lectura y la escritura. Se formó como profesora en la Escuela Normal de La Serena y la Escuela Normal Superior José Abelardo Núñez, especializándose posteriormente en la enseñanza de la lectura y escritura en el State College School of Education de Los Ángeles, California. Su carrera docente incluyó un extenso periodo como académica en la Pontificia Universidad Católica de Chile, donde formó a generaciones de profesionales de la educación. Condemarín fue una incansable investigadora y divulgadora de métodos innovadores para el aprendizaje de la lectura, publicando numerosos textos en colaboración con su marido, el profesor Felipe Alliende. Su labor se extendió al ámbito público, donde en 1990 asumió la responsabilidad del área de lenguaje del Programa de las 900 escuelas con bajo rendimiento académico (P-900) en el Ministerio de Educación, y fue autora principal de programas de estudio para la reforma curricular. Su influencia trascendió las fronteras de Chile, siendo un referente en Latinoamérica y obteniendo el reconocimiento con escuelas que llevan su nombre en Perú y Colombia. En 2003, su invaluable trayectoria fue coronada con el Premio Nacional de Ciencias de la Educación.
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