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Jesús García Vidal es una figura prominente en el ámbito de la psicopedagogía y la evaluación educativa, reconocido principalmente como coautor de las influyentes baterías psicopedagógicas EVALÚA, EVALEC y EVAMAT. Como Profesor Titular de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación en la Universidad de Sevilla, España, ha desarrollado una extensa trayectoria académica y profesional, desempeñándose también como maestro, orientador e inspector de educación. Es doctor en Educación por la Universidad de Sevilla, defendiendo su tesis sobre la evaluación predictiva de la iniciación lectora en el año 2000. Su trabajo se ha centrado en el desarrollo de herramientas de evaluación que trascienden el mero diagnóstico para guiar activamente la intervención pedagógica. En esta línea, es también cocreador del programa PIBE (Plataforma Informática de las Baterías Evalúa), diseñado para establecer un vínculo directo entre la evaluación y la práctica educativa. Las baterías EVALÚA, en particular, han logrado un impacto significativo a nivel internacional, siendo adaptadas y utilizadas en más de 15 países. Su conexión con Latinoamérica es notoria, habiendo impartido cursos en Chile desde 1997, específicamente en la Universidad Católica. A lo largo de una carrera que abarca más de tres décadas, García Vidal ha sido un ponente invitado habitual en actividades de formación para docentes y orientadores tanto en España como en diversas naciones iberoamericanas, consolidando su influencia en la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Además de las baterías psicopedagógicas, su producción incluye diversas monografías y programas de refuerzo y recuperación en áreas fundamentales como la lectura, la escritura, el cálculo, la atención y la memoria.

17 libros en la biblioteca

Daniel González Manjón es un prominente académico y psicólogo de nacionalidad española, reconocido por su extensa trayectoria en el ámbito de la psicopedagogía y la educación. Su formación académica inicial incluyó una licenciatura en Filosofía y Ciencia de la Educación por la Universidad de Sevilla. Posteriormente, profundizó sus estudios a través de programas de doctorado en métodos de investigación y diagnóstico en la UNED, y en psicología de la educación en la Universidad de Cádiz. En su carrera profesional, ha ejercido como maestro y orientador, consolidándose como Profesor Titular del Departamento de Psicología en la Universidad de Cádiz. Ha dictado clases en diversas titulaciones universitarias de grado y postgrado en instituciones tanto españolas como latinoamericanas, especializándose en la evaluación y el tratamiento de las necesidades específicas de apoyo educativo, las dificultades de aprendizaje y los trastornos del lenguaje. Es coautor de la influyente serie de baterías psicopedagógicas "Evalúa" (que incluye Evalúa-0, Evalúa-1, Evalúa-2, Evalúa-3, Evalúa-4, Evalúa-5, Evalúa-6 y Evalúa-10, entre otras), herramientas fundamentales para el diagnóstico psicopedagógico. Sus contribuciones también abarcan publicaciones sobre adaptaciones curriculares, programas para la comprensión de textos, y el refuerzo de habilidades básicas como la atención, la memoria y la ortografía, abordando además las dificultades de aprendizaje en el aula y el analfabetismo funcional.