¿Listos para transformar la experiencia lectora en sus aulas y despertar el amor por los libros en cada estudiante? "Leer en el centro escolar: El plan de lectura" es una guía esencial que ofrece un camino claro para diseñar e implementar planes lectores verdaderamente efectivos en el ámbito educativo. Escrito por Felipe Zayas Hernando y Gemma Lluch Crespo, este libro aborda la lectura como una competencia fundamental para el desarrollo personal, académico y cívico de los estudiantes. La obra se sumerge en la importancia de la competencia lectora, definiendo un marco conceptual robusto y proporcionando criterios detallados para analizar el contexto de cada centro escolar. Además, describe acciones programadas y ofrece métodos de evaluación, fomentando la implicación de toda la comunidad educativa. Los temas centrales giran en torno a la comprensión lectora en su sentido más amplio, adaptándose a las exigencias actuales. El texto explora cómo seleccionar lecturas adecuadas, integrar las nuevas prácticas de lectura en la web social y aprovechar los recursos digitales, reconociendo que saber leer hoy implica destrezas complejas que van más allá de la decodificación. Su valor radica en ofrecer herramientas concretas y una metodología probada, que orienta a educadores y bibliotecarios en la creación de un ambiente lector dinámico y significativo. Este libro es de gran relevancia para docentes, bibliotecarios y directivos en Chile, pues entrega estrategias aplicables para fortalecer el fomento lector en sus instituciones, impulsando la formación de lectores críticos y activos. Es una valiosa propuesta para repensar y potenciar el rol de la lectura en el desarrollo integral de los jóvenes. Los invitamos a explorar sus páginas y construir un plan lector que deje una huella duradera.