¿Te has preguntado alguna vez qué ocurre en tu cerebro cuando descifras cada palabra? "Aprender a leer" de Stanislas Dehaene nos invita a un fascinante viaje al interior de nuestra mente para comprender la ciencia detrás de uno de los logros más extraordinarios de la humanidad: la lectura. Este libro desentraña cómo nuestro cerebro, que no fue diseñado originalmente para leer, se "recicla" para adquirir esta habilidad, creando nuevas conexiones neuronales que nos permiten transformar simples marcas en sonidos y significados. Dehaene, reconocido neurocientífico, explica de manera clara y accesible los mecanismos universales que activamos al leer, desde el reconocimiento de las letras en el "buzón visual" cerebral hasta la comprensión profunda de los textos. Además, aborda la importancia de métodos pedagógicos basados en la evidencia científica, como la enseñanza fonética, para un aprendizaje efectivo y para enfrentar desafíos como la dislexia. Los temas centrales giran en torno a la neurociencia de la lectura, la evolución del cerebro lector y las implicancias para la educación. Es una obra valiosa para entender por qué la lectura no es una habilidad innata y cómo se puede optimizar su enseñanza y aprendizaje. Para estudiantes, profesores y bibliotecarios en Chile, este libro ofrece herramientas y conocimientos fundamentales para reflexionar sobre nuestras propias prácticas educativas y cómo podemos potenciar el desarrollo lector en las aulas y hogares, reconociendo la universalidad de estos procesos cognitivos. Si te interesa descubrir la increíble proeza que realiza tu cerebro cada vez que abres un libro y cómo este conocimiento puede transformar la forma en que enseñamos y aprendemos, "Aprender a leer" te espera.