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Lectura correctiva y remedial

¿Preocupado por cómo apoyar a quienes encuentran desafíos en el fascinante mundo de la lectura? 'Lectura correctiva y remedial' de la destacada educadora chilena Mabel Condemarín, publicado por Editorial Andrés Bello, es una guía fundamental que ilumina el camino para transformar las dificultades lectoras en oportunidades de aprendizaje significativo. Este valioso libro despliega una serie de estrategias basadas en rigurosas investigaciones y años de práctica pedagógica, diseñadas específicamente para niños y adolescentes que enfrentan obstáculos en el proceso de aprender a leer, comprender textos a cabalidad y utilizar la lectura como herramienta de conocimiento. A través de cinco capítulos bien estructurados, la autora explora desde las estrategias de decodificación y las basadas en la integración interhemisférica, hasta las psic lingüísticas y metacognitivas, ofreciendo también programas de atención para niños de alto riesgo. No es una obra teórica distante, sino un manual práctico que capacita a docentes especialistas, psicólogos educacionales y terapeutas de lenguaje para seleccionar e implementar las herramientas más adecuadas según las necesidades de cada estudiante. Los temas centrales giran en torno a la superación de las barreras en la adquisición y comprensión lectora, la relevancia de la conciencia fonémica y la relación entre fonema-grafema. Este enfoque es crucial para el contexto educativo chileno, donde la mejora de la lectura es un pilar fundamental para el éxito académico y personal de nuestros estudiantes. El libro aborda de manera directa problemáticas como la dislexia y las dificultades de decodificación, promoviendo un aprendizaje sistemático y ajustado a las necesidades individuales. Leer 'Lectura correctiva y remedial' es adentrarse en la sabiduría de Mabel Condemarín, Premio Nacional de Ciencias de la Educación 2003, cuya trayectoria en la enseñanza de la lectura y su trabajo en programas ministeriales en Chile le otorgan una autoridad indiscutible. Es una herramienta indispensable que fortalece las habilidades de quienes buscan potenciar la lectura en nuestras aulas, asegurando que cada estudiante pueda desarrollar su máximo potencial lector. Te invitamos a descubrir cómo estas estrategias pueden marcar la diferencia en la vida de muchos.

Páginas 270
Editorial Andres Bello
ISBN 956-13-1422-3
Idioma Español

Sobre el autor

Mabel Condemarín

30 libros en la biblioteca

Mabel Condemarín Grimberg (Iquique, 3 de noviembre de 1931 – Santiago, 30 de marzo de 2004) fue una destacada educadora y escritora chilena, reconocida por sus fundamentales contribuciones en el campo de la enseñanza de la lectura y la escritura. Se formó como profesora en la Escuela Normal de La Serena y la Escuela Normal Superior José Abelardo Núñez, especializándose posteriormente en la enseñanza de la lectura y escritura en el State College School of Education de Los Ángeles, California. Su carrera docente incluyó un extenso periodo como académica en la Pontificia Universidad Católica de Chile, donde formó a generaciones de profesionales de la educación. Condemarín fue una incansable investigadora y divulgadora de métodos innovadores para el aprendizaje de la lectura, publicando numerosos textos en colaboración con su marido, el profesor Felipe Alliende. Su labor se extendió al ámbito público, donde en 1990 asumió la responsabilidad del área de lenguaje del Programa de las 900 escuelas con bajo rendimiento académico (P-900) en el Ministerio de Educación, y fue autora principal de programas de estudio para la reforma curricular. Su influencia trascendió las fronteras de Chile, siendo un referente en Latinoamérica y obteniendo el reconocimiento con escuelas que llevan su nombre en Perú y Colombia. En 2003, su invaluable trayectoria fue coronada con el Premio Nacional de Ciencias de la Educación.

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