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Las TIC en la escuela

Nuevas herramientas para viejos y nuevos problemas

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¡Atención, educadores y mentes curiosas! ¿Alguna vez te has preguntado cómo las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) pueden transformar el aprendizaje sin perder la esencia de la pedagogía? "Las TIC en la escuela: Nuevas herramientas para viejos y nuevos problemas", coordinado por Flora Perelman, Marina Kriscautzky y Daniel Goldin, es una obra fundamental que aborda de manera profunda la integración de la cultura digital en el ámbito educativo. Este libro va más allá de la fascinación inicial por la tecnología, explorando los desafíos y oportunidades que surgen al incorporar herramientas digitales en la sala de clases. Los autores desglosan cómo las TIC pueden replantear las prácticas de lectura y escritura, y examinan los factores que a menudo resisten su plena integración, invitando a repensar el rol de la escuela en la sociedad tecnológica actual. Los temas centrales giran en torno a la tensión entre la tradición de la cultura escrita y las posibilidades que abren los medios digitales, subrayando que el acceso a la información no equivale a la construcción de saberes; esta última sigue siendo una tarea lenta y apoyada por el acompañamiento pedagógico. Para el contexto chileno, donde iniciativas como el programa Enlaces han impulsado la conectividad desde los años 90, este libro ofrece una perspectiva crítica y constructiva sobre cómo maximizar el potencial de estas inversiones, abordando desde la capacitación docente hasta la superación de las brechas de acceso y uso efectivo. Es un libro valioso para cualquier profesional de la educación que busque una guía reflexiva y fundamentada sobre cómo las TIC pueden enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, sin caer en la mera instrumentalización o en el escepticismo. Te invitamos a explorar sus páginas y descubrir cómo las nuevas herramientas pueden potenciar soluciones innovadoras para los desafíos educativos de hoy.

Publicado 2011
Editorial Oceano travesia
Lugar España
ISBN 978-84-494-4462-3
Idioma Español

Sobre los autores

Daniel

18 libros en la biblioteca

Daniel Goldin Halfon (Ciudad de México, 1958) es un destacado editor, bibliotecario y escritor mexicano con una trayectoria de más de cuatro décadas dedicada al fomento de la lectura, especialmente en el ámbito de la literatura infantil y juvenil. Realizó estudios en Lengua y Literatura Hispánicas en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), formación que cimentó su profunda conexión con la palabra escrita y su difusión. Goldin es reconocido por su labor pionera en la creación de proyectos editoriales y de promoción lectora que han marcado un hito en el panorama cultural latinoamericano. Durante doce años, se desempeñó como Gerente de Obras para niños y jóvenes en el Fondo de Cultura Económica (FCE), donde en 1991 fundó el influyente proyecto "A la orilla del viento", una de las colecciones de libros infantiles más relevantes de México. Asimismo, impulsó iniciativas nacionales como la Red de Animación a la Lectura y la colección Espacios, destinadas a profesionales del libro y la promoción lectora. Posteriormente, creó y dirigió el sello Océano Travesía en Editorial Océano y fundó Abrapalabra, sección mexicana de Ediciones Serres. Su compromiso con los espacios de lectura se consolidó al dirigir la Biblioteca Vasconcelos de la Ciudad de México entre 2013 y 2019. Autor de obras esenciales como "Los días y los libros. Divagaciones sobre la hospitalidad de la lectura" (publicada en 2006 y reeditada en 2024) y "La música de las bibliotecas: política y poética de un espacio público, hoy" (2021), Goldin ha reflexionado ampliamente sobre la cultura escrita y el rol de las bibliotecas. Su incansable labor fue reconocida en 2019 con el Premio Nacional Juan Pablos al Mérito Editorial, el máximo galardón de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Actualmente, dirige la asociación civil Jardín Lac, enfocada en la lectura, el arte y la conversación en el espacio público, consolidando su legado como un pilar fundamental en la mediación cultural y la edición.

MK

2 libros en la biblioteca

FP

3 libros en la biblioteca

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