¡Descubre *Las políticas escolares de la Concertación durante la transición democrática*! Este libro de María Inés Picazo Verdejo (2013, ISBN: 9789563141924) te invita a un viaje al pasado para comprender cómo se gestaron las políticas educativas en Chile durante un período crucial: la transición a la democracia. A través de un análisis profundo, la autora desentraña las complejidades de la toma de decisiones en materia de educación, mostrando cómo se enfrentaron los desafíos de construir un nuevo sistema educativo luego de la dictadura. Picazo explora las decisiones políticas que modelaron la educación chilena, revelando las tensiones, negociaciones y compromisos que marcaron este proceso histórico. No se trata de una simple narración de hechos, sino de una investigación que desvela las motivaciones, actores involucrados y consecuencias de estas políticas en la práctica. El libro es relevante para estudiantes, profesores y bibliotecarios interesados en la historia de la educación chilena, la política educativa y la transición democrática. Ofrece una perspectiva crítica sobre el legado de la Concertación en el ámbito escolar, permitiendo analizar las continuidades y rupturas con el pasado, y comprender mejor el escenario educativo actual. Si te interesa la historia política de Chile, las políticas públicas y su impacto en la sociedad, este libro te entregará un análisis riguroso y estimulante para comprender la compleja trama de la educación en nuestro país. Prepárate para debatir y reflexionar sobre un periodo clave para entender nuestra realidad actual.