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Eugenio Filloy (1942-2020) fue un destacado académico y autor cuya labor intelectual se centró principalmente en la enseñanza y divulgación de las matemáticas. Es ampliamente reconocido en el ámbito educativo por su contribución al estudio y la didáctica de la geometría analítica, materia en la cual produjo textos fundamentales que han servido de referencia para estudiantes y docentes en diversos niveles educativos. Sus obras, entre las que destaca el libro 'Geometría analítica', se caracterizan por presentar conceptos complejos con una claridad pedagógica notable, facilitando el acceso al pensamiento matemático formal. Más allá de su faceta como escritor, Filloy desarrolló una trayectoria dedicada a la formación y al rigor científico, logrando que sus publicaciones se consolidaran como herramientas didácticas imprescindibles en el estudio de las ciencias exactas. Su enfoque integrador permitió que la geometría dejara de ser vista como una disciplina aislada, convirtiéndola en un puente hacia una comprensión más profunda de la ciencia natural. El legado de Eugenio Filloy perdura a través de su influencia en el sistema educativo y en los numerosos lectores que encontraron en sus libros una guía sólida para el aprendizaje de las matemáticas.

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Fernando Hitt Espinosa es un destacado académico e investigador en el campo de la Matemática Educativa, cuya trayectoria ha influido significativamente en la didáctica de las matemáticas. Inició sus estudios de licenciatura en Física y Matemáticas en el Instituto Politécnico Nacional (IPN) de México en 1968. Posteriormente, obtuvo una maestría en el Cinvestav-IPN, donde su interés por los desafíos en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas lo llevó a reorientar su carrera hacia la didáctica. Su formación se consolidó con estudios de doctorado en Francia, específicamente en el IREM de Estrasburgo, bajo la dirección del Dr. François Pluvinage. Tras su regreso a México, se reintegró al Departamento de Matemática Educativa del Cinvestav en 1975, contribuyendo activamente a la implementación de los primeros programas de maestría semiescolarizada en el país. La labor del Dr. Hitt se ha centrado en la resolución de problemas, el uso de la tecnología en la educación matemática, la visualización y la construcción de conceptos matemáticos, campos en los que ha realizado numerosas publicaciones y ponencias. En el año 2001, el Dr. Hitt realizó un año sabático en la Université du Québec à Montréal (UQAM), donde se incorporó como profesor titular en 2003, puesto que aún mantiene. Desde la UQAM, continúa su labor de investigación y colabora activamente con estudiantes, profesores e investigadores mexicanos, fomentando el intercambio académico y la investigación transnacional. Es coautor del libro "Geometría analítica" (1997) y editor de la colección "Matemática Educativa y Tecnología", entre otras obras relevantes que lo posicionan como una figura clave en su área.