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Bibliotecas y escuelas

Retos y posibilidades en la sociedad del conocimiento

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¡Descubre cómo las bibliotecas escolares pueden transformar la educación en la era digital! Este libro, coordinado por Ramón Salaberria, Elisa Bonilla y Daniel Goldin, es una exploración profunda y actual sobre el rol vital de las bibliotecas en el entorno escolar del siglo XXI. Lejos de ser meros depósitos de libros, la obra aborda cómo estos espacios se reinventan como Centros de Recursos para el Aprendizaje (CRA), fundamentales para potenciar las prácticas pedagógicas y el desarrollo integral de estudiantes y docentes. Sus autores, especialistas de América Latina y Europa, nos ofrecen una "cartografía" de los desafíos y las oportunidades que enfrentan estos espacios en nuestra sociedad del conocimiento. Los temas centrales giran en torno a la importancia de las bibliotecas para mejorar el rendimiento académico y nivelar las oportunidades educativas, especialmente para aquellos alumnos en situación de desventaja. El libro profundiza en cómo las bibliotecas pueden ser clave para que los estudiantes adquieran las herramientas necesarias para discernir y localizar información en un mundo cada vez más digitalizado, superando así los retos que impone la irrupción de internet y las nuevas tecnologías. Leer "Bibliotecas y escuelas" es sumergirse en una obra esencial para cualquier docente, bibliotecario o autoridad educativa en Chile. En un contexto donde nuestro sistema escolar, a través de programas como los CRA, busca constantemente innovar y fomentar la lectura y el pensamiento crítico, este libro ofrece perspectivas valiosas y estrategias prácticas para fortalecer estos espacios vitales. Es una invitación a reflexionar sobre cómo una gestión adecuada de las bibliotecas escolares, considerando tanto los recursos materiales como la capacitación del personal, puede incidir directamente en la calidad educativa y en la formación de ciudadanos más informados y participativos. Te animamos a explorar sus páginas y a ser parte de la conversación sobre el futuro de la educación en nuestras escuelas.

Publicado 2008
Editorial Oceano travesia
Lugar España
ISBN 978-84-494-3882-0
Idioma Español

Sobre los autores

EB

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Daniel

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Daniel Goldin Halfon (Ciudad de México, 1958) es un destacado editor, bibliotecario y escritor mexicano con una trayectoria de más de cuatro décadas dedicada al fomento de la lectura, especialmente en el ámbito de la literatura infantil y juvenil. Realizó estudios en Lengua y Literatura Hispánicas en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), formación que cimentó su profunda conexión con la palabra escrita y su difusión. Goldin es reconocido por su labor pionera en la creación de proyectos editoriales y de promoción lectora que han marcado un hito en el panorama cultural latinoamericano. Durante doce años, se desempeñó como Gerente de Obras para niños y jóvenes en el Fondo de Cultura Económica (FCE), donde en 1991 fundó el influyente proyecto "A la orilla del viento", una de las colecciones de libros infantiles más relevantes de México. Asimismo, impulsó iniciativas nacionales como la Red de Animación a la Lectura y la colección Espacios, destinadas a profesionales del libro y la promoción lectora. Posteriormente, creó y dirigió el sello Océano Travesía en Editorial Océano y fundó Abrapalabra, sección mexicana de Ediciones Serres. Su compromiso con los espacios de lectura se consolidó al dirigir la Biblioteca Vasconcelos de la Ciudad de México entre 2013 y 2019. Autor de obras esenciales como "Los días y los libros. Divagaciones sobre la hospitalidad de la lectura" (publicada en 2006 y reeditada en 2024) y "La música de las bibliotecas: política y poética de un espacio público, hoy" (2021), Goldin ha reflexionado ampliamente sobre la cultura escrita y el rol de las bibliotecas. Su incansable labor fue reconocida en 2019 con el Premio Nacional Juan Pablos al Mérito Editorial, el máximo galardón de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Actualmente, dirige la asociación civil Jardín Lac, enfocada en la lectura, el arte y la conversación en el espacio público, consolidando su legado como un pilar fundamental en la mediación cultural y la edición.

RS

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