Ari

Matthew Lipman

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¿Alguna vez te has preguntado cómo funciona el pensamiento y la lógica en tu día a día? "Ari", de Matthew Lipman, te invita a un viaje fascinante a través de la reflexión y el descubrimiento. La historia sigue a Ari, un estudiante que, tras cometer un error en clase, desentraña una regla fundamental de la lógica aristotélica. Este hallazgo lo impulsa a él y a sus amigos a una emocionante búsqueda para aplicar estas reglas a situaciones cotidianas, explorando temas tan diversos como el arte, la cultura, la importancia de la educación y la tolerancia. Este libro es una pieza clave del reconocido programa "Filosofía para Niños", que busca fomentar el pensamiento crítico, creativo y cuidadoso. A través de diálogos estimulantes, la obra desarrolla habilidades esenciales como la comprensión lectora, el razonamiento lógico y matemático, y la capacidad de argumentar eficazmente. Además, promueve el respeto y la tolerancia, valores fundamentales para cualquier comunidad escolar. "Ari" es especialmente relevante en nuestro contexto chileno, donde el programa de Filosofía para Niños ha sido introducido y valorado desde 1978, con traducciones de las obras de Lipman realizadas por académicos locales. Es una herramienta poderosa para que estudiantes, profesores y bibliotecarios descubran la filosofía como una forma de entenderse a sí mismos, a los demás y al mundo que nos rodea. Sumérgete en sus páginas y únete a Ari en su aventura de pensar y cuestionar.

Publicado 2017

Páginas 144

Editorial Ediciones Ucsh

Lugar Santiago

ISBN 978-956-14-2137-0

Idioma Español

Temas

# Primera infancia # Psicología

Sobre el autor

Matthew Lipman Autor

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Matthew Lipman (1923-2010) fue un influyente filósofo y educador estadounidense, ampliamente reconocido como el fundador del movimiento contemporáneo Filosofía para Niños (FpN). Nacido el 24 de agosto de 1923 en Vineland, Nueva Jersey, y fallecido el 26 de diciembre de 2010 en West Orange, también en Nueva Jersey, Lipman dedicó su vida a transformar la educación. Tras servir en el Ejército de Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial y obtener su doctorado en Filosofía de la Universidad de Columbia en 1953, Lipman comenzó a observar una deficiencia en la capacidad de razonamiento crítico de sus estudiantes universitarios. Influenciado por las ideas del filósofo pragmatista John Dewey, llegó a la convicción de que era crucial desarrollar habilidades de pensamiento crítico, creativo, cuidadoso y colaborativo desde edades tempranas. En 1974, Lipman cofundó el Instituto para el Avance de la Filosofía para Niños (IAPC) en Montclair State College (hoy Montclair State University) junto con Ann Margaret Sharp. A través de una serie de innovadoras novelas filosóficas, como "Pixy", "Kio y Gus" y "Ari", diseñadas específicamente para niños y adolescentes, Lipman estableció un currículo que buscaba transformar el aula en una "comunidad de investigación". Su metodología, que fomenta el diálogo y la exploración de conceptos complejos, ha trascendido fronteras, implementándose en más de cincuenta países y dejando un legado perdurable en la pedagogía global al empoderar a los niños para que piensen filosóficamente.