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Valentín Martínez-Otero Pérez es un destacado académico y prolífico autor español, reconocido por sus significativas contribuciones en los campos de la psicología y la educación. Nació en Oviedo, Asturias, y ha desarrollado una extensa y reconocida trayectoria profesional. Es Doctor en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), obteniendo en ambos casos un premio extraordinario. Además, se especializó en Psicología Clínica en la Escuela de Psicología y Psicotecnia de la UCM. Actualmente, se desempeña como profesor-investigador en el Departamento de Estudios Educativos de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Su labor investigadora es amplia y dirige el Grupo Complutense de Investigación «Psicosociobiología de la Violencia: Educación y Prevención». Martínez-Otero ha sido conferencista, investigador y docente invitado en más de 25 países, abarcando España, Europa y América Latina. Ha sido galardonado con varios premios por el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid por su labor de creación y difusión científica, así como con el premio "Aula de Paz". Su obra literaria incluye numerosos artículos y libros de índole psicopedagógica, destacando títulos como "10 Criterios para Encontrarnos" (2014), donde aborda las claves para una convivencia armónica, y otras publicaciones relevantes como "Los adolescentes ante el estudio" (1997), "Rendimiento escolar y formación integral" (2020) y "La educación personalizada del estudiante" (2021). Su trabajo se centra en el rendimiento académico, la formación integral, las relaciones humanas y la prevención de la violencia, evidenciando una constante preocupación por el desarrollo humano y social a través de la educación y la psicología.