Alexander Luis Ortiz Ocaña

Alexander Luis Ortiz Ocaña es un destacado académico e investigador en el campo de la pedagogía, reconocido por sus significativas contribuciones al pensamiento educativo latinoamericano. Es Doctor en Ciencias Pedagógicas por la Universidad Pedagógica de Holguín, Cuba, y ha obtenido el título de Doctor Honoris Causa en Iberoamérica, otorgado por el Consejo Iberoamericano en Honor a la Calidad Educativa (CIHCE) en Lima, Perú. Su formación académica incluye también maestrías en Gestión Educativa en Iberoamérica y en Pedagogía Profesional, así como una licenciatura en Educación por la Universidad Pedagógica y Tecnológica de La Habana.

Originario de Cuba, Alexander Luis Ortiz Ocaña reside actualmente en Colombia, donde se desempeña como docente de planta a tiempo completo en la Universidad del Magdalena. Es un prolífico autor, con más de 40 libros publicados que abordan temas cruciales como pedagogía, currículo, didáctica, pedagogía problematizadora, modelos pedagógicos y la decolonialidad de la educación. Entre sus obras más conocidas se encuentra "Pedagogía Problématica" (ISBN: 9789582009946), la cual explora los fundamentos epistemológicos y metodológicos del aprendizaje significativo y desarrollador.

Ortiz Ocaña es un investigador senior y director del grupo de investigación GIEDU: Infancia y Educación (Categoría A1 en Minciencias), y participa activamente en la línea de investigación Pedagogía e Interculturalidad del Doctorado en Ciencias de la Educación. Su experiencia lo ha llevado a ser conferencista, consultor y asesor pedagógico en diversas universidades a lo largo de América Latina, incluyendo Chile, Brasil, México y Venezuela, consolidando su influencia en el desarrollo de enfoques educativos innovadores y pertinentes para la región.