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Ana Garralón, nacida en Madrid en 1965, es una destacada figura en el ámbito de la literatura infantil y juvenil española y latinoamericana. Su trayectoria profesional comenzó a finales de los años ochenta, cuando, movida por su pasión por los libros infantiles, se involucró en editoriales y fundó una librería especializada en Madrid en 1989. Su formación y experiencia se consolidaron con una beca de la Biblioteca Internacional de Múnich, que le permitió investigar para su influyente obra "Historia Portátil de la Literatura Infantil" (2001, con una edición revisada en 2017). Garralón es reconocida por su multifacética labor como profesora, traductora, escritora, investigadora y crítica literaria. Ha colaborado con diversas instituciones en España y América Latina, incluyendo la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y el programa nacional de lectura de la Secretaría de Educación Pública de México. Además, ha sido profesora invitada en másteres de literatura infantil en universidades como la UAB y la Universidad de Zaragoza, y es la creadora de la escuela de literatura infantil anatarambana.com. Su trabajo como crítica se ha plasmado en numerosas revistas especializadas y en su blog personal. En 2013 publicó "Leer y saber. Los libros informativos para niños", una de sus obras clave, y en 2016 fue galardonada con el Premio Nacional de Fomento a la Lectura por el Ministerio de Cultura, Educación y Deporte de España. Su enfoque se ha caracterizado por reivindicar el peso de la literatura latinoamericana en lengua española y por promover un análisis riguroso y profundo dentro de la teoría literaria aplicada a la infancia y la juventud. Especialmente, ha puesto énfasis en el estudio de los libros informativos, destacando su evolución y calidad. Ana Garralón ha vivido en diversos países, incluyendo Alemania y Chile, y ha viajado por América Latina, lo que ha enriquecido su perspectiva sobre la literatura en la región. Su más reciente ensayo, "Las incursoras. Mujeres, libros, infancia" (2025), continúa su contribución al estudio crítico y la visibilización de la producción literaria para niños.

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