Trabajar con las inteligencias
Un Abordaje práctico para superar dificultades de aprendizaje
¿Alguna vez te has preguntado por qué algunos aprenden de una forma y otros de otra, o por qué ciertas materias nos resultan más fáciles que otras? 'Trabajar con las inteligencias' de Mª José Buj Pereda nos invita a explorar un enfoque revolucionario para entender y potenciar el aprendizaje. Este libro es una guía práctica que toma como base la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner –incluyendo la lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-kinestésica, interpersonal, intrapersonal y naturalista– para ayudarnos a identificar nuestras fortalezas y aplicarlas en el proceso educativo. Su subtítulo, "Un abordaje práctico para superar dificultades de aprendizaje", revela su enfoque en ofrecer herramientas concretas para transformar desafíos en oportunidades, a través de metodologías adaptadas a cada tipo de inteligencia. El texto aborda la importancia de reconocer la diversidad de talentos en el aula y en casa, proponiendo estrategias didácticas que van más allá del modelo tradicional. Es especialmente relevante para nuestro contexto chileno, donde la inclusión y la adaptación curricular son claves para asegurar que cada estudiante pueda desarrollar su máximo potencial, fomentando una educación más integral y menos estigmatizadora de las diferencias humanas. Buj Pereda pone el acento en intervenciones y estrategias de habilitación y rehabilitación, más que en la definición del problema, buscando que los alumnos con ciertas dificultades tengan las mismas oportunidades de mejorar su rendimiento general. Descubre cómo cada persona posee un perfil único de inteligencias y cómo cultivarlas puede abrir nuevas puertas al conocimiento, mejorando la atención, concentración, memoria y autoestima de los estudiantes. Un recurso valioso para docentes que buscan innovar sus metodologías, padres deseosos de apoyar a sus hijos o estudiantes interesados en entender cómo aprenden mejor, construyendo experiencias educativas más significativas y personalizadas.
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