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Test para evaluar procesos de simplificación fonológica

Para quienes trabajan con el desarrollo del lenguaje infantil en Chile, este libro es una herramienta fundamental. "Test para evaluar procesos de simplificación fonológica" (conocido como TEPROSIF-R), de Mariangela Maggiolo L., Carmen J. Coloma T. y María Mercedes Pavez G., es una obra clave publicada en 2008 que se ha consolidado como un referente para fonoaudiólogos, educadores y especialistas en educación diferencial. Este test está diseñado para identificar y analizar los procesos de simplificación fonológica que presentan los niños y niñas chilenos entre 3 y 6 años al producir palabras. ¿De qué se trata? Imagina que un niño dice "tato" en vez de "gato"; el TEPROSIF-R permite entender los patrones detrás de estas simplificaciones, evaluando procesos relacionados con la estructura de la sílaba y la palabra, así como de asimilación y sustitución. El libro incluye un manual detallado y un set de láminas, facilitando una aplicación individual mediante la técnica de "imitación diferida". Esto asegura que el pequeño tenga el tiempo necesario para escuchar y reproducir las palabras, revelando así su sistema fonológico. Su "trama" principal es, entonces, el proceso diagnóstico que permite detectar tempranamente posibles trastornos fonológicos, orientando intervenciones educativas y terapéuticas. Su relevancia en el contexto chileno es innegable, ya que fue creado y normado en nuestro país, siendo recomendado incluso en decretos legales. Es un recurso indispensable para quienes buscan apoyar el desarrollo comunicativo de los niños, asegurando que su habla sea clara y efectiva. Sin duda, "leer" (o mejor dicho, utilizar) este test es invertir en el futuro del lenguaje de nuestros estudiantes.

Publicado 2008
Páginas 83
ISBN 978-956-14-0996-5
Idioma Español

Sobre los autores

1 libro en la biblioteca

Mariangela Maggiolo L. es una destacada fonoaudióloga y académica chilena, reconocida por su significativa contribución en el campo de la evaluación y la intervención del lenguaje infantil en Chile. Se desempeña como Profesora Asociada en la Universidad de Chile, donde ha ocupado roles importantes como la Subdirección de Educación Continua de la Escuela de Postgrado de la Facultad de Medicina y el cargo de Vicedecana de la Facultad de Medicina. Su trayectoria académica también incluye la docencia de pre y postgrado, así como la investigación en áreas clave como el Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y la atención temprana. Entre sus aportes más relevantes se encuentra la coautoría del "Test para evaluar procesos de simplificación fonológica" (TEPROSIF-R), un instrumento fundamental y único en Chile para identificar los procesos fonológicos con los que niños de 3 a 6 años simplifican la producción de sus palabras. Este test, validado en diversas regiones y niveles socioeconómicos del país, es crucial para la detección de dificultades fonológicas que pueden impactar en la comunicación y el aprendizaje de la lectoescritura. Maggiolo L. ha sido autora de numerosas publicaciones científicas y ha participado en comités editoriales de revistas de la disciplina, consolidando su influencia en la fonoaudiología a nivel nacional e internacional. Su trabajo se extiende a la dirección de programas de diplomado en Trastorno Específico del Lenguaje en la Universidad de Chile y su participación en conferencias sobre temas como el Mindfulness, promoviendo el bienestar y la atención humanizada en profesionales de la salud.

1 libro en la biblioteca

Carmen Julia Coloma Tirapegui es una destacada académica e investigadora chilena con una profunda trayectoria en el ámbito de la fonoaudiología y la educación. Ostenta el grado de Licenciada en Lingüística por la Universidad de Chile y es Doctora en Psicología por la Universidad de Granada, España. Además, ha cursado programas de Magíster en Letras y Magíster en Educación Especial en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Actualmente, se desempeña como Profesora Titular en el Departamento de Fonoaudiología y en el Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la Universidad de Chile. Su línea de investigación principal se centra en el desempeño lector de niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), realizando importantes contribuciones en el desarrollo de instrumentos para la evaluación del lenguaje infantil y propuestas de intervención. Es coautora del "Test para evaluar procesos de simplificación fonológica (TEPROSIF-R)", una herramienta fundamental creada y normada en Chile para identificar procesos fonológicos en niños de 3 a 6 años. La profesora Coloma Tirapegui ha ejercido roles de liderazgo, incluyendo la dirección y subdirección de la Escuela de Fonoaudiología de la Universidad de Chile. Su extenso trabajo se refleja en numerosas publicaciones académicas y proyectos de investigación, consolidándola como una figura clave en el estudio de los trastornos del lenguaje y su impacto en el aprendizaje.

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