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Sumergirse en el aprendizaje profundo

Herramientas atractivas

¿Te atreverías a reimaginar la educación, dejando atrás la mera transmisión de contenidos para dar paso a un aprendizaje que realmente transforma? "Sumergirse en el aprendizaje profundo: Herramientas atractivas" te invita a explorar una metodología educativa innovadora y vital para nuestros tiempos. Escrito por un equipo de expertos liderado por Michael Fullan, Joanne Quinn y Joanne McEachen, este libro desafía el modelo tradicional y propone un enfoque donde estudiantes, profesores y líderes escolares se involucran activamente en resolver problemas complejos del mundo real. No se trata solo de adquirir conocimientos, sino de desarrollar seis competencias globales esenciales: Ciudadanía, Creatividad, Colaboración, Carácter, Pensamiento Crítico y Comunicación. La obra ofrece un marco práctico y herramientas concretas para cultivar estas habilidades, transformando las aulas en laboratorios vivos donde la curiosidad y el impacto social son los motores del proceso educativo. Este libro es especialmente valioso para la comunidad educativa chilena, ya que aborda la urgencia de preparar a nuestros estudiantes para un futuro incierto, fomentando la equidad y el bienestar a través de experiencias de aprendizaje auténticas y significativas. Propone un cambio sistémico que empodera tanto a docentes como a alumnos, devolviéndoles la alegría por aprender y la pasión por influir positivamente en su entorno. Si buscas renovar tu práctica pedagógica, inspirar a tus estudiantes a ser agentes de cambio y construir una educación más relevante y comprometida, esta guía de metodología es una lectura que te mostrará el camino. Descubre cómo el aprendizaje profundo puede revitalizar tu escuela y generar un impacto duradero.

Publicado 2021
Editorial Morata
ISBN 978-84-18381-34-8
Idioma Español

Sobre el autor

VA

9430 libros en la biblioteca

El concepto de "Varios Autores" no corresponde a una persona individual, sino que es una designación empleada en el ámbito editorial y académico para identificar obras, publicaciones o colecciones que han sido el resultado de la colaboración de múltiples creadores o investigadores. Esta expresión se utiliza comúnmente en libros, revistas científicas, antologías literarias y otros formatos donde la autoría no recae en un único individuo, sino en un colectivo. La Real Academia Española, por ejemplo, reconoce abreviaturas como VV. AA. o vv. aa., que provienen del latín "Auctores Varii" (autores varios). Dado que "Varios Autores" representa una pluralidad de voces y perspectivas, no es posible construir una biografía detallada y fidedigna en el sentido tradicional, con datos personales sobre su vida, obra individual o contribuciones específicas, ya que estos atributos corresponden a las trayectorias de cada uno de los autores que conforman dicha colectividad. En este contexto, la "obra" de 'Varios Autores' es, por definición, un compendio de diversas obras o aportaciones unificadas bajo un mismo título editorial.

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