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Soluciones Pedagógicas para el T.D.A/H

¿Alguna vez te has preguntado cómo acompañar de la mejor manera a estudiantes con TDA/H en el aula? "Soluciones Pedagógicas para el T.D.A/H" de Mariana E. Narvarte es una valiosa guía diseñada para educadores, padres y terapeutas que buscan comprender y aplicar estrategias efectivas para el Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad. Este libro, publicado en 2008, aborda de manera integral las características del TDA/H, desde sus bases neurobiológicas hasta el diagnóstico y tratamiento, ofreciendo un enfoque práctico para el día a día. La obra de Narvarte se centra en proporcionar herramientas concretas que facilitan la inclusión y el aprendizaje. En sus páginas, encontrarás métodos para establecer reglas claras, gestionar el tiempo, fomentar la organización y desarrollar el autocontrol en niños y adolescentes. Además, el manual incluye cuadros resumen y actividades prácticas, convirtiéndose en un recurso fundamental para crear un ambiente educativo estimulante y adaptado a las necesidades específicas de cada estudiante. Este título es particularmente relevante para nuestra comunidad escolar chilena, ya que ofrece estrategias directamente aplicables en las salas de clases y en el hogar, promoviendo una educación más inclusiva y empática. "Soluciones Pedagógicas para el T.D.A/H" es una invitación a equiparse con conocimientos y técnicas que no solo mejorarán el rendimiento académico, sino que también fortalecerán la autoestima y las habilidades sociales de los estudiantes con TDA/H. Te animamos a explorar este libro para descubrir cómo transformar los desafíos en oportunidades de crecimiento y aprendizaje para todos.

Publicado 2008
Páginas 348
Editorial Lexus Editores
ISBN 978-987-608-047-7
Idioma Español

Sobre el autor

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Mariana E. Narvarte es una destacada psicopedagoga, escritora y especialista en necesidades educativas especiales y neuropsicología infanto-juvenil. A través de su prolífica carrera, se ha consolidado como un referente fundamental en el ámbito de la pedagogía contemporánea en América Latina, centrando sus aportes en la inclusión escolar, la atención a la diversidad y el tratamiento de trastornos del neurodesarrollo y del aprendizaje. Su obra escrita destaca por combinar rigurosidad teórica con herramientas metodológicas sumamente prácticas destinadas a docentes, terapeutas y familias. Entre sus publicaciones más reconocidas figuran manuales indispensables para la enseñanza integral como "Lectoescritura: Aprendizaje Integral", "Soluciones Pedagógicas para el T.D.A/H", "Discalculia" y "Diversidad en el aula: necesidades educativas especiales". Estas obras abordan desde una perspectiva inclusiva los desafíos cotidianos del aula, ofreciendo estrategias de intervención temprana y favoreciendo la permanencia escolar de niños con dificultades específicas de aprendizaje.

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