Norma Desinano, con "Saber de lectura", ofrece una sólida apoyatura epistemológica para desentrañar el complejo concepto de la lectura. Esta obra esencial invita a docentes y estudiantes de profesorados a una elaboración consciente de los criterios que guían los propios procesos lectores, explorando las actividades inherentes a estos y los alcances y límites de las estrategias didácticas aplicadas en el ámbito escolar. El libro actúa como un puente articulador, simplificando teorías, explicaciones y conceptos de especialistas para dotar a los educadores de las herramientas necesarias que les permitan comprender y actuar de manera efectiva en el aula. A través de una propuesta de trabajo concreta y un enfoque constructivista-interactivo, Desinano devela una praxis enriquecedora. La autora no solo presenta argumentos sólidos, sino que también ofrece propuestas de juegos, diálogos y actividades diseñadas para ser resignificadas y sistematizadas, facilitando así una comprensión profunda de los factores que inciden en el éxito o fracaso de las capacidades de leer y escribir. "Saber de lectura" se distingue por su capacidad de conectar la teoría con la práctica pedagógica, consolidándose como una referencia fundamental para quienes buscan potenciar el desarrollo lector desde una perspectiva informada y aplicada.