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Kathleen Stassen Berger es una destacada psicóloga y autora con una profunda influencia en el campo del desarrollo humano. Obtuvo su educación universitaria en Stanford University y Radcliffe College, para luego completar un M.A.T. en Harvard University y un M.S. y Ph.D. en Yeshiva University. A lo largo de su carrera, se ha desempeñado como profesora en el Bronx Community College de la City University of New York, donde ha sido parte del cuerpo docente por más de dos décadas. Su vasta experiencia como educadora incluye la dirección de un jardín infantil, la presidencia de la cátedra de filosofía en la United Nations International School, y la enseñanza de psicología del desarrollo infantil y adolescente a estudiantes de posgrado en Fordham University y de pregrado en Montclair State University y Quinnipiac University. También ha impartido clases de psicología social a internos en la Sing Sing Correctional Facility. Berger es ampliamente reconocida por sus exitosos libros de texto universitarios sobre el desarrollo humano, entre los que se encuentran "The Developing Person Through Childhood and Adolescence" (conocido en español como "Psicología del Desarrollo"), "Invitation to the Life Span" y "A Topical Approach to the Developing Person Through the Life Span", los cuales son utilizados en cientos de instituciones educativas a nivel mundial y están disponibles en varios idiomas, incluyendo el español. Sus principales áreas de investigación abarcan la identidad adolescente, la inmigración, el acoso y el rol de los abuelos. Además de sus obras académicas, ha publicado artículos en la Wiley Encyclopedia of Psychology y en otras publicaciones relevantes del ámbito educativo. En el año 2019, lanzó "Grandmothering: Building Strong Ties with Every Generation", su primer libro dirigido a una audiencia general. Nacida en Minnesota en 1942, Kathleen Stassen Berger es madre de cuatro hijas y abuela de tres nietos, continuando su labor docente y de investigación.