¿Te has preguntado alguna vez cómo potenciar la escritura de tus estudiantes y abordar sus dificultades más allá de la ortografía? Este libro te entrega las herramientas para conseguirlo. "Producción Escrita y dificultades de aprendizaje" de Joaquim Dolz Mestre y Roxane Gagnon, junto a Santiago Mosquera Roa y Verónica Sánchez Abchi, es una guía fundamental para educadores de primaria y secundaria. La obra presenta una metodología clara y sencilla para analizar y evaluar los textos de los alumnos, permitiendo a docentes y futuros pedagogos comprender a fondo las capacidades de escritura y los obstáculos que enfrentan los estudiantes en su proceso creativo y de redacción. Los autores enfatizan la importancia de ir más allá del producto final, valorando el proceso de producción textual y los errores como oportunidades de aprendizaje. Se exploran diversas problemáticas en la escritura, ofreciendo pistas de enseñanza adaptadas a las dificultades observadas, lo que permite diseñar intervenciones pedagógicas más efectivas y personalizadas. Este volumen es un recurso valioso para el contexto educativo chileno, ofreciendo estrategias concretas para mejorar la didáctica de la escritura y apoyar a los estudiantes con retardo lector o dificultades específicas de aprendizaje. Es una invitación a reflexionar sobre cómo enseñamos a escribir y a construir un camino más inclusivo en el aula. Descubre cómo transformar los desafíos de la escritura en oportunidades de crecimiento para tus estudiantes.