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Pensamiento Matemático infantil

Propusta construtiva para el trabajo docente con niños y niñas de preescolar

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Este libor está dirigido a los educadores de nivel preescolar que necesiten actualizarse respecto al pensamiento matemático infantil y requieran aporte campo formativo en los educandos, desde la perspectivaconstructivista, que sin ser exhaustivas, brinda a los docentes un apoyo para que comprendan mejor el enfoque por competencias que señala el PEP 2011

Publicado: 2013
Páginas: 347
Editorial: Trillas
Lugar de publicación: Chile
ISBN: 9933677973173
Idioma: Español

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