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Orientaciones para abordar los problemas de consumo de alcohol y drogas en educación media

¿Cómo podemos, como comunidad educativa, enfrentar los desafíos que trae el consumo de alcohol y drogas en nuestros estudiantes? Este libro ofrece una guía esencial para docentes, directivos, orientadores y toda la comunidad escolar en Chile, entregando herramientas claras para abordar una realidad compleja con sensibilidad y efectividad. "Orientaciones para abordar los problemas de consumo de alcohol y drogas en educación media" es un recurso práctico que desglosa estrategias y enfoques para la prevención, detección temprana e intervención ante situaciones de consumo en el contexto escolar. No se trata de un manual de prohibiciones, sino de una propuesta para construir un ambiente de cuidado y diálogo. Aborda la importancia de la escuela como espacio protector, promoviendo el desarrollo de habilidades para la vida y una comprensión integral de las problemáticas asociadas, siempre respetando los derechos de los jóvenes. Los temas centrales incluyen la creación de políticas institucionales preventivas, el rol fundamental de profesores y co-docentes en la identificación y acompañamiento, y la integración de las familias en este proceso. El texto enfatiza una mirada no estigmatizadora, sino de apoyo y contención, crucial para generar confianza en los adolescentes. Es especialmente relevante para nuestro contexto chileno, donde la prevención y el abordaje constructivo de estas situaciones en la educación media son una necesidad constante. Este libro es valioso porque brinda pautas concretas para actuar, fomenta la reflexión colectiva y empodera a los educadores para ser agentes de cambio. Permite a la escuela transformarse en un espacio donde se dialoga, se previene y se acompaña, fortaleciendo el bienestar de nuestros jóvenes. Descubre cómo tu establecimiento puede ser un pilar fundamental en la prevención y apoyo.

Páginas 72
Editorial CONACE
ISBN 956-7808-23-6
Idioma Español

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Sobre el autor

VA

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El concepto de "Varios Autores" no corresponde a una persona individual, sino que es una designación empleada en el ámbito editorial y académico para identificar obras, publicaciones o colecciones que han sido el resultado de la colaboración de múltiples creadores o investigadores. Esta expresión se utiliza comúnmente en libros, revistas científicas, antologías literarias y otros formatos donde la autoría no recae en un único individuo, sino en un colectivo. La Real Academia Española, por ejemplo, reconoce abreviaturas como VV. AA. o vv. aa., que provienen del latín "Auctores Varii" (autores varios). Dado que "Varios Autores" representa una pluralidad de voces y perspectivas, no es posible construir una biografía detallada y fidedigna en el sentido tradicional, con datos personales sobre su vida, obra individual o contribuciones específicas, ya que estos atributos corresponden a las trayectorias de cada uno de los autores que conforman dicha colectividad. En este contexto, la "obra" de 'Varios Autores' es, por definición, un compendio de diversas obras o aportaciones unificadas bajo un mismo título editorial.

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