Niños con pataleta, adolescentes desafiantes

Amanda Céspedes

Niños con pataleta, adolescentes desafiantes

Cómo abordar los problemas y trastornos de conducta en los hijos.

Publicado 2008
Páginas 171
Editorial Penguin Random House
Lugar Santiago
ISBN 9918594244785
Idioma Español

Sobre el autor

Amanda Céspedes

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Amanda Céspedes Calderón es una destacada neuropsiquiatra infantojuvenil y académica chilena, reconocida por su vasta trayectoria y aportes significativos en el campo del desarrollo emocional y afectivo de niños y adolescentes. Nació el 3 de septiembre de 1947 en Iquique, Chile. Ingresó a estudiar medicina en la Universidad de Chile en 1969, donde posteriormente se especializó en psiquiatría infantil y juvenil. Continuó su formación con un postgrado en Neuropsicología y Neuropsiquiatría Infantojuvenil en la Università Degli Studi de Turín, Italia. Durante su carrera, Amanda Céspedes ha trabajado como psiquiatra en el Hospital Luis Calvo Mackenna y ha sido profesora en la Universidad Católica de Chile, entre otras instituciones académicas. Es fundadora y presidenta de la Fundación Educacional Amanda, creada en 2019, y ha dirigido el Instituto de Neurociencias Aplicadas a la Educación y la Salud Mental del Niño. Su trabajo se centra en un modelo de enseñanza innovador que integra los conocimientos del cerebro infantil para promover el bienestar integral y una educación inclusiva. Ha sido nominada al Premio Nacional de Educación en 2015 y ha recibido varios reconocimientos, incluyendo el Premio Mundial Eureka en 2012 por su contribución a la educación emocional y el Premio Eloísa Díaz del Colegio Médico de Chile en 2022. Como prolífica escritora y divulgadora, Amanda Céspedes ha publicado numerosos libros y artículos científicos, abordando temas como el desarrollo infantil, la inteligencia emocional, el déficit atencional y la psicología infantil. Entre sus obras más conocidas se encuentran "Educar las emociones", "Niños con pataleta, adolescentes desafiantes" y "Tu cerebro". Sus contribuciones han sido fundamentales para la aplicación de las neurociencias en la educación, buscando mejorar el bienestar y la felicidad de la infancia y la adolescencia.

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