Murcielaguito Pérez
Prepárate para una aventura de dientes, monstruos y muchas risas con 'Murcielaguito Pérez', la emocionante historia de Alicia Escribano. ¿Qué pasa cuando a una pequeña momia se le cae un diente? ¿O a un divertido niño lobo? ¿Quién se encarga de recoger esos dientes tan especiales? Olvídate del Ratoncito Pérez, porque en este libro conocerás a Murcielaguito, el encargado nocturno de unas misiones ¡escalofriantemente divertidas! Acompaña a este valiente murciélago mientras viaja por el planeta, descifra acertijos y resuelve misterios en cada rincón. Con ilustraciones de Agustina Mattar, te sumergirás en un mundo lleno de humor y sorpresas. ¿Estás listo para descubrir todos los secretos dentales del mundo monstruoso? ¡Una lectura interactiva que te hará querer más!
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Sobre el autor
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Alicia Escribano González es una destacada académica y pedagoga española, reconocida por su vasta contribución en el campo de la educación inclusiva y la formación docente. Se desempeña como Profesora Titular en la Universidad de Castilla-La Mancha, donde también ha ejercido como Catedrática E.U. en la Facultad de Educación de Toledo. Su sólida formación académica incluye un Doctorado en Ciencias de la Educación y una Licenciatura en Psicología, lo que le ha permitido abordar los desafíos educativos desde una perspectiva integral. La profesora Escribano González posee una extensa experiencia tanto teórica como práctica en la inclusión educativa, siendo autora y coautora de numerosas publicaciones científicas e investigaciones centradas en la metodología didáctica y la preparación del profesorado. Su obra "Inclusión educativa y profesorado inclusivo: Aprender juntos para aprender a vivir juntos" (ISBN: 9788427719064), coescrita con Amparo Martínez Cano, es un referente en la materia, abordando la inclusión desde el derecho a la educación universal y la dinámica de los procesos de enseñanza-aprendizaje inclusivos. Además, es Académica Correspondiente en la Sección de Humanidades de la Real Academia de Doctores de España, cargo para el cual fue nombrada en 1993. Sus trabajos reflejan un compromiso constante con el desarrollo de prácticas pedagógicas que promuevan la diversidad y la equidad en el aula.
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