Los siete saberes necesarios para la educación sobre el cambio climático

Cómo se comprometen los jóvenes con la urgencia climática

Alfredo Pena-Vega

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Alfredo Pena-Vega, reconocido experto en educación, nos sumerge en una profunda reflexión con "Los siete saberes necesarios para la educación sobre el cambio climático", una obra crucial que aborda la imperante necesidad de replantear nuestra visión del mundo y estilo de vida ante la crisis ecológica global. El libro cuestiona la pasividad frente a fenómenos como los incendios incontrolables, las olas de calor sin precedentes y las inundaciones devastadoras que asolan el planeta, enfatizando cómo el calentamiento global incrementa la incertidumbre sobre nuestro futuro. A través de un enfoque interdisciplinario, la obra se inspira en los principios de Edgar Morin para desentrañar las dimensiones científicas, sociales y éticas del cambio climático. Su estructura en siete capítulos ofrece herramientas pedagógicas valiosas, diseñadas para que docentes y educadores puedan fomentar una conciencia ambiental sólida y comprometida en las nuevas generaciones. Este ensayo no solo diagnostica la problemática actual, sino que también explora activamente cómo los jóvenes pueden y deben involucrarse con la urgencia climática, presentándose como una guía esencial para comprender los desafíos presentes y co-construir un futuro más sostenible.

ISBN 978-956-17-1070-2

Idioma Español

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Sobre el autor

Alfredo Pena-Vega Autor

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Alfredo Pena-Vega es un sociólogo chileno reconocido por su destacada trayectoria académica y sus valiosas contribuciones al estudio de la complejidad, la educación superior y los desafíos globales contemporáneos. Coordinador del Observatorio Internacional de Reformas Universitarias, con sede en Francia, Pena-Vega ha enfocado su investigación en la movilización de conocimientos y el desarrollo de modelos para abordar fenómenos complejos que superan las capacidades de análisis simplistas y parciales. Su trabajo se inscribe en una perspectiva antropolítica, explorando nociones como el "Mundo Imparfait" (Mundo Imperfecto) y el concepto de "policrisis", entendido como la articulación de crisis interdependientes que se refuerzan mutuamente y redefinen los equilibrios globales. Vinculado a instituciones académicas de prestigio como el Laboratorio de Antropología Política (IIAC) y la École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS) en Francia, Pena-Vega es una voz influyente en el debate sobre la educación y el cambio climático. Es director del Pacto Mundial de los Jóvenes por el Clima y autor de diversas publicaciones que exploran estos temas cruciales. Entre sus obras se encuentran "L'Avenir de Terre-Patrie. Cheminer avec Edgar Morin" (2021), "Les Sept Savoirs nécessaires à l'éducation au changement climatique. Comment les jeunes s'engagent pour l'urgence climatique" (2021) y "Dialoguer avec l'incertitude: quand le doute est une chose sûre y les connaissances incertaines" (2018). Su enfoque interdisciplinario y su compromiso con la comprensión de los riesgos sistémicos lo posicionan como un pensador relevante en el análisis de los desafíos actuales. Como experto en educación superior, Pena-Vega ha señalado las limitaciones de los arreglos disciplinarios tradicionales para abordar los problemas complejos del mundo, abogando por un enfoque que integre las incertidumbres y contextualice los fenómenos. Su participación en congresos internacionales y entrevistas subraya su rol activo en la difusión de estas ideas, promoviendo una reflexión profunda sobre la necesidad de nuevos marcos analíticos y pedagógicos frente a la interconexión de las crisis globales.