Las revoluciones de la cultura escrita

Diálogo e intervenciones

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Internet hace renacer el sueño de universalidad, de un mundo en el que la humanidad participe del intercambio de ideas. Pero también suscita la angustia de ver desaparecer la cultura del libro. ¿Cuál es el futuro del libro? ¿Qué nos enseña su pasado? Roger Chartier nos recuerda que no pocas revoluciones, entre ellas la de Gutenberg, vividas como amenazas en su momento, por el contrario, crearon oportunidades y aperturas. Además, demuestra por qué la historia del libro es inseparable de los gestos violentos que lo reprimen, desde los autos de fe a la censura; pero también cómo la fuerza de lo escrito ha hecho que esta voluntad negra resulte trágicamente irrisoria. Así es como la negación del autor finalmente condujo al reconocimiento de sus derechos, derechos que hoy, la inmaterialidad del texto electrónico vuelve a poner en tela de juicio.

Publicado 1997

Páginas 183

Editorial Gedisa, S.A.

Lugar Barcelona, España

ISBN 84-7432-829-2

Idioma Español

Temas

# Biografías # Crítica literaria # Comunicación # Lectura # Narrativa

Sobre los autores

Roger Chartier Autor

3 libros en la biblioteca

Emilia Ferreiro Autor

5 libros en la biblioteca

Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi (Mercedes, Buenos Aires, 5 de mayo de 1937 - Ciudad de México, 26 de agosto de 2023) fue una destacada psicóloga, escritora y pedagoga argentina, reconocida internacionalmente por sus revolucionarios aportes a la comprensión del proceso evolutivo de adquisición de la lengua escrita. Se doctoró en la Universidad de Ginebra bajo la dirección del renombrado epistemólogo Jean Piaget, experiencia que marcó profundamente su enfoque constructivista en la educación. Su trabajo se centró en la psicogénesis de la lectoescritura, investigando cómo los niños construyen activamente sus propias hipótesis sobre el sistema de escritura antes y durante su escolarización. Ferreiro desafió las metodologías tradicionales de enseñanza, argumentando a favor de una pedagogía que respete los saberes previos de los infantes y se adapte a las diversas realidades culturales y lingüísticas de los estudiantes. Exiliada en México desde 1977 debido a la situación política en Argentina, continuó su prolífica labor de investigación en el Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav), donde fue nombrada Investigadora Emérita. Su legado transformó la teoría y práctica de la alfabetización en América Latina y el mundo, influyendo en innumerables docentes e investigadores y abogando por la democratización de los saberes.