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La tolerancia

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A partir de sucesos, ejemplos y anécdotas históricas y actuales, el autor señala algunas ideas que pretenden contribuir a una educación en la tolerancia. Entre sus temas se destacan el permisivismo, el autoritarismo y los límites de los tolerable.

Publicado 2000
Páginas 280
Lugar Madrid
ISBN 978-84-8239-498-5
Idioma Español

Sobre el autor

Alfonso

1 libro en la biblioteca

Alfonso Aguiló Pastrana, nacido en Madrid el 4 de octubre de 1959, es un destacado ingeniero de Caminos español que ha dedicado gran parte de su trayectoria profesional al ámbito de la educación. A pesar de su formación universitaria en ingeniería, se inclinó tempranamente hacia la pedagogía y la divulgación, convirtiéndose en una figura relevante en el panorama educativo tanto en España como a nivel internacional. Su carrera se ha caracterizado por un compromiso constante con la mejora y promoción de la enseñanza, así como por una prolífica labor como escritor y asesor educativo. En su extensa trayectoria, Aguiló ha ocupado importantes cargos directivos, incluyendo la presidencia de la Fundación Arenales y de la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE), entidad que agrupa a una parte significativa de la educación privada y concertada en España. Además, es vicepresidente del Instituto Europeo de Estudios de la Educación (IEEE) y ha asesorado a instituciones educativas en diversos países de Europa, Asia y América. Fue director del Colegio Tajamar en Madrid durante once años, consolidando su experiencia práctica en la gestión educativa. Como autor, Alfonso Aguiló ha publicado una docena de libros y más de trescientos artículos sobre educación, antropología y valores, contribuyendo con reflexiones sobre el carácter, los sentimientos, la fe y la libertad en la sociedad. Sus obras incluyen títulos como "Educar el carácter", "Educar los sentimientos" y "¿Es razonable ser creyente?". Su trabajo intelectual busca ofrecer herramientas y perspectivas para el desarrollo personal y la formación integral, abordando temáticas actuales con un enfoque riguroso y accesible.

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