La justicia curricular, el caballo de troya, escrito por el reconocido pedagogo Jurjo Torres Santomé, constituye un riguroso análisis crítico sobre el papel que desempeñan las instituciones educativas frente a las transformaciones políticas, económicas y culturales del siglo XXI. El autor examina de qué manera los contenidos escolares y las prácticas de enseñanza pueden convertirse en herramientas de resistencia frente a las desigualdades y los discursos discriminatorios que permean la sociedad contemporánea. A través de sus páginas, la obra cuestiona las políticas curriculares tradicionales y propone un enfoque orientado a atender las necesidades de los colectivos más desfavorecidos, convirtiendo las aulas en espacios de emancipación y construcción democrática. Lo que hace memorable a este volumen es su capacidad para desentrañar las complejidades del sistema educativo y ofrecer alternativas teóricas y prácticas sólidas que impulsan una verdadera transformación social desde la cultura escolar.