¿Te has preguntado alguna vez cómo la educación forjó la nación que somos hoy? "Historia de la Educación en Chile (1810-2010). Tomo II: La educación nacional (1880-1930)" de Sol Serrano nos sumerge en un período crucial donde la escuela chilena se transformó en el corazón de las dinámicas sociales y políticas. Este volumen se adentra en el vertiginoso lapso entre 1880 y 1930, cuando la educación pública experimentó un crecimiento sin precedentes, institucionalizándose y extendiéndose a lo largo del territorio. Serrano y su equipo exploran cómo, a pesar de las barreras de la pobreza, la Ley de Educación Obligatoria marcó el inicio de importantes políticas sociales, permitiendo que la escuela llegara a más niños y se diversificaran los actores en el espacio público, incluyendo a mujeres en la enseñanza secundaria, obreros con sus propias escuelas y niños mapuches reivindicando sus derechos. Sin embargo, el libro también analiza cómo esta expansión, aunque democratizadora en lo político y cultural, no logró modificar profundamente la estructura social ni generar una movilidad económica sustancial para los sectores más vulnerables. Este libro es esencial para entender las raíces de nuestro sistema educativo actual y cómo, en su génesis, la educación se concibió como una poderosa herramienta política y cultural para la construcción del Estado-nación chileno. Es una obra que trasciende la historia meramente pedagógica, invitando a reflexionar sobre la formación de nuestra identidad, la ciudadanía y las persistentes tensiones entre equidad e inclusión. Si buscas comprender los orígenes y desafíos de la educación en Chile, este tomo es un punto de partida fundamental.