¿Qué significa realmente saber leer y escribir en nuestra sociedad? 'Escribir en la plaza' de Judith Kalman nos invita a repensar la alfabetización, llevándonos al corazón de la Plaza de Santo Domingo en Ciudad de México para observar una fascinante tradición: la de los escribanos públicos y sus clientes. Este estudio etnográfico, profundo y revelador, desentraña los complejos intercambios que ocurren en estos escritorios al aire libre. Descubriremos cómo personas con distintos niveles de escolaridad interactúan para redactar cartas, llenar formularios y gestionar documentos importantes. No es solo un acto de transcripción, sino un profundo proceso de mediación cultural y social, donde el lenguaje escrito se convierte en una herramienta vital para la vida pública y privada. Los temas centrales del libro giran en torno a la comprensión de la cultura escrita como una práctica social dinámica, desmitificando la idea de que la lectura y escritura se limitan al ámbito escolar o a la decodificación de letras. La obra de Kalman subraya la importancia de los conocimientos contextuales y las interacciones humanas en el desarrollo de la alfabetización, un enfoque tremendamente pertinente para Chile y América Latina, donde las prácticas letradas se manifiestan en múltiples espacios fuera de las aulas. Nos invita a valorar la diversidad de formas en que las personas participan de la cultura escrita en sus comunidades, ofreciendo una mirada que enriquece nuestra perspectiva educativa. Este libro es esencial para estudiantes de pedagogía, profesores y bibliotecarios que buscan una visión más amplia y empática sobre cómo funciona la escritura en el mundo real. Es una invitación a cuestionar nuestras propias concepciones sobre la alfabetización y a reconocer la riqueza de las prácticas comunicativas en nuestros entornos. Descubre cómo la escritura se vive y se negocia día a día en la plaza.