¿Cómo podemos hacer que la ciencia cobre vida en la sala de clases y conecte con el mundo de nuestros estudiantes? El libro "Enseñar ciencias en el nuevo milenio: retos y propuestas" de Mario Quintanilla y Agustín Aduríz B. es una guía esencial que responde a esta interrogante, transformando la didáctica de las Ciencias Naturales, Química, Física y Biología. Esta obra se sumerge en los desafíos de la educación científica actual, invitando a profesores y profesoras a ir más allá de la mera transmisión de conocimientos. Propone un enfoque innovador donde el estudiante se convierte en el protagonista activo de su aprendizaje, produciendo y construyendo el saber científico a través de la investigación y la conexión con su entorno. Aquí descubrirán estrategias para fomentar el pensamiento crítico, la capacidad de resolución de problemas y la modelización de conceptos complejos, elementos fundamentales para el desarrollo de competencias en el currículum chileno. El valor pedagógico de este texto radica en ofrecer herramientas concretas para el trabajo en el aula, desde prácticas experimentales y métodos de evaluación, hasta el uso de la historia y epistemología de la ciencia, y la tecnología educativa. Es una invitación a repensar cómo se enseña y se aprende ciencia en Chile, buscando que los jóvenes no solo memoricen, sino que también comprendan, valoren y apliquen el conocimiento científico en sus vidas. Descubre cómo inspirar a las futuras generaciones de científicos y pensadores, y equiparlos para los desafíos de hoy y mañana.