Enseñanza de estrategias de cálculo mental. 1° y 2° EGB cover

Enseñanza de estrategias de cálculo mental. 1° y 2° EGB

Material de apoyo al docente que contiene actividades, estrategias y orientación pedagógica para desarrollar confianza y seguridad en niños y niñas frente a la resolución de problemas matemáticos. Ayudará a los niños(as) a pensar en distintos camino cuand

Publicado 2005
Páginas 64
Editorial Galileo Libros
Lugar Santiago de Chile
ISBN 978-956-8155-03-2
Idioma Español

Sobre los autores

2 libros en la biblioteca

Sheila Ebbutt es una destacada autora reconocida por sus significativas contribuciones en el ámbito de la educación matemática. Su obra se caracteriza por un enfoque didáctico y accesible, buscando facilitar la comprensión de conceptos complejos tanto para estudiantes como para entusiastas de las matemáticas. Es coautora de "Fundamentos de geometría: Desde Pitágoras hasta la carrera espacial", un libro que explora la historia y las aplicaciones de la geometría con explicaciones claras, concisas y un formato ameno. Publicado en castellano por Editorial Blume, este texto, originalmente titulado "The bedside books of geometry", ofrece una guía interactiva que abarca desde los principios fundamentales hasta avances audaces en la disciplina. Además de su trabajo en geometría, Ebbutt ha tenido un impacto relevante en la pedagogía de las matemáticas a través de su participación en la elaboración de materiales sobre estrategias de cálculo mental. Sus textos, a menudo en coautoría con otros especialistas como Mike Askew y Hilary Mosley, han sido traducidos y adoptados en contextos educativos clave. En Chile, por ejemplo, las traducciones de sus obras (Ebbutt, Mosley & Skinner, 2005; Askew, Ebbutt & Mosley, 2006) fueron fundamentales como material de apoyo para la enseñanza de estrategias de cálculo mental, una habilidad explícitamente promovida por el Ministerio de Educación chileno en los programas de primer ciclo de Educación General Básica. Esta implicación resalta su compromiso con el desarrollo de metodologías que potencian el pensamiento numérico y la resolución de problemas en las aulas.

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