2 libros en la biblioteca

Peter Grundy es un reconocido autor en el campo de la enseñanza del inglés como lengua extranjera (ELT) y la lingüística aplicada. Con una prolífica carrera académica, Grundy enseñó en escuelas en el Reino Unido y Alemania durante cinco años, antes de dedicarse a la formación de profesores en educación superior por seis años. En 1979, se unió a la Universidad de Durham, donde impartió clases de pragmática y lingüística aplicada hasta su jubilación anticipada en 2002, con una interrupción de dos años en la Hong Kong Polytechnic University. A pesar de su 'retiro', Grundy ha mantenido una participación activa en el ámbito académico, trabajando a tiempo parcial en el English Language Centre de Northumbria University y en el programa de doctorado TESOL de Leicester en Hong Kong. Fue presidente de IATEFL (Asociación Internacional de Profesores de Inglés como Lengua Extranjera) entre 2003 y 2005. Su obra escrita incluye varios libros y artículos influyentes, como "Doing Pragmatics", que ha alcanzado su tercera edición, "Newspapers" y "Beginners" (publicados en la serie Resource Books for Teachers por Oxford University Press), "English through Art" y "The Pragmatics Reader". Su trabajo se caracteriza por un profundo interés en la pragmática y su aplicación en la enseñanza de idiomas.

3 libros en la biblioteca

Simon Rogers es un destacado periodista de datos, defensor del periodismo de datos y autor inglés. Es ampliamente reconocido por su rol pionero en esta disciplina, especialmente por establecer el "data blog" para The Guardian a principios de la década de 2000, una iniciativa que lo consolidó como una figura clave en la integración del análisis de datos en la narrativa periodística. Su trabajo en The Guardian, incluyendo "The Datastore" y el "Datablog", fue honrado con los premios Knight Batten por innovación en periodismo en 2011, y en 2010 recibió una mención especial de la Royal Statistical Society por su excelencia estadística en el periodismo. También fue nombrado Mejor Periodista de Internet del Reino Unido por el Oxford Internet Institute. La trayectoria de Rogers incluye haber sido el primer editor de datos en Twitter y, posteriormente, convertirse en editor de datos para Google en San Francisco, donde ha sido parte del proyecto 'Visualizing Data with Google', galardonado en 2017 y 2022. Ha sido un actor fundamental en la cobertura de eventos significativos que utilizaron el periodismo de datos, como la filtración de documentos de la Guerra de Afganistán por Wikileaks en 2010. Como autor, ha publicado "Facts are Sacred: the power of data" y varios libros de infografías para niños, con una nueva obra, "What We Ask Google", prevista para 2026. Simon Rogers también co-presenta "The Data Journalism Podcast" con Alberto Cairo y ejerce como docente de periodismo de datos en la Medill-Northwestern University de San Francisco, habiendo enseñado previamente en la UC Berkeley Graduate School of Journalism. Su visión sobre la democratización de la información se resume en su predicción de 2012: "Cualquiera puede hacerlo. El periodismo de datos es el nuevo punk."