¿Cómo estamos formando a los futuros ciudadanos de Chile en un contexto donde el compromiso cívico parece un desafío? 'El complejo camino de la formación ciudadana: Una mirada a la práctica docente', de Ana María Cerda y coautores, se sumerge en esta crucial pregunta, ofreciendo un estudio profundo y pertinente. Publicado en 2004, esta obra aborda la brecha entre la reticencia juvenil a participar en la política y la necesidad de fomentar una convivencia democrática activa desde la escuela. Este estudio teórico-práctico indaga en las orientaciones valóricas y las prácticas pedagógicas que sustentan —o deberían sustentar— la educación cívica en el sistema escolar chileno. A través de la investigación en escuelas de la Región Metropolitana, Cerda y su equipo analizan cómo se están desarrollando las habilidades y capacidades para el ejercicio de la ciudadanía, e invita a revisar qué soportes valóricos son esenciales para una convivencia democrática. Es una llamada a la reflexión sobre el papel fundamental de los docentes en la construcción de una ciudadanía consciente y participativa. Los temas centrales del libro, como la juventud y el mundo político, los desafíos de la convivencia democrática, y la revisión de las metodologías de enseñanza, lo hacen de especial valor para educadores, estudiantes de pedagogía y directivos escolares en Chile. Ofrece herramientas conceptuales y prácticas para entender y potenciar la formación ciudadana en el aula. Su relevancia radica en que no solo diagnostica una problemática persistente, sino que también estimula la búsqueda de soluciones concretas para fortalecer nuestro tejido social y democrático desde las bases. Si te interesa comprender y contribuir a la construcción de una ciudadanía más sólida y comprometida en Chile, esta obra es un punto de partida fundamental para repensar el rol de la educación en la sociedad.