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El área de educación musical

¿Estás buscando transformar el aula de música en un espacio vibrante de aprendizaje significativo? Este libro es tu guía fundamental para lograrlo. "El área de educación musical", del reconocido experto Josep Alsina, se presenta como una propuesta didáctica esencial, publicada en 1997 por Editorial Grao. Este texto es una herramienta clave para educadores que buscan implementar una pedagogía musical coherente y profunda, desde una perspectiva constructivista que reconoce la música como un lenguaje, un arte y una disciplina inherente al desarrollo humano. A través de sus páginas, Alsina desglosa la importancia de la instrumentalidad de la música y ofrece orientaciones detalladas para la programación curricular, desde el diseño general hasta la planificación de aula y la evaluación, siempre con un enfoque flexible y adaptable a la experiencia de cada estudiante. Los temas centrales abordan la organización efectiva de los contenidos musicales, la crucial atención a la diversidad del alumnado y el desarrollo integral de sus capacidades en todas las etapas educativas, desde la infancia hasta la enseñanza secundaria. El autor provee ejemplos prácticos que facilitan la aplicación de sus ideas en el quehacer diario. Para el contexto chileno, donde la educación musical busca constantemente fortalecer su relevancia y asegurar una formación artística de calidad, este libro ofrece una perspectiva robusta para innovar en la práctica pedagógica y enriquecer las experiencias musicales de nuestros estudiantes, respondiendo a la necesidad de potenciar habilidades cognitivas, emocionales y sociales a través del arte. Es una obra valiosa para profesores, futuros docentes y bibliotecarios que deseen comprender a fondo cómo diseñar y ejecutar programas de educación musical que realmente enganchen y desarrollen el potencial artístico de cada alumno. Descubre cómo este enfoque puede revitalizar la enseñanza de la música en tu comunidad educativa.

Publicado 1997
Páginas 144
Editorial Grao
ISBN 978-84-7827-155-9
Idioma Español

Sobre los autores

JA

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PA

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