¿Te has preguntado cómo las instituciones culturales pueden transformarse en verdaderos espacios de aprendizaje y diálogo? "Educar la institución", de Juan Carlos Silva, emerge como una provocadora invitación a repensar el rol de la mediación artística en la educación chilena. Este libro, resultado de un significativo encuentro de educadores, documenta y reflexiona sobre diversas experiencias y proyectos que buscan activar y resignificar los espacios culturales como plataformas pedagógicas.

La obra profundiza en cómo creadores, educadores y colectivos, como María Acaso, Jordi Ferreiro y Colectivo MICH, colaboran para generar nuevas formas de interacción entre el arte y la educación. A través de distintas fases y enfoques, el libro explora ideas como "girar, hibridar, producir, narrar y guardar" para desmantelar las estructuras tradicionales y construir una institución más permeable y participativa.

Los temas centrales giran en torno a la educación expandida, la mediación cultural y la deconstrucción institucional, ofreciendo valiosas herramientas y perspectivas para comprender cómo el arte puede ser un motor de cambio educativo y social. Su relevancia para el contexto chileno radica en su origen y enfoque, vinculado a iniciativas del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio y el Centro Nacional de Arte Contemporáneo Cerrillos, lo que lo convierte en un referente directo para profesionales y estudiantes del área.

Este es un texto esencial para quienes buscan innovar en pedagogía, gestión cultural y diseño de programas educativos en museos y centros de arte. Te animamos a explorar estas páginas y descubrir nuevas metodologías para transformar cualquier espacio en un vibrante aula de cultura y aprendizaje.