Discalculia
aportes para el decente en actividad
¿Conoces a alguien que se frustra con los números o tiene dificultades para entender las matemáticas? El libro 'Discalculia' de Mariana E. Narvarte (2012) es una guía esencial que aborda este desafío de aprendizaje, ofreciendo una visión clara sobre qué es la discalculia, cómo se manifiesta en niños y jóvenes, y cuáles son las estrategias más efectivas para su detección, diagnóstico y tratamiento. Este texto se sumerge en las complejidades de este trastorno específico del aprendizaje, detallando los diferentes síntomas que pueden presentar los estudiantes con dificultades escolares en el área numérica y aritmética. Narvarte, una psicopedagoga experta, brinda un registro completo de las dificultades que tienen que ver con el aprendizaje matemático, la conducta y el desarrollo psicomotriz, proporcionando herramientas y ejercicios graduados para docentes y padres. Los temas centrales giran en torno a la comprensión y abordaje práctico de la discalculia, destacando la importancia de una intervención temprana y personalizada. Su relevancia para el contexto chileno radica en la necesidad de equipar a educadores y familias con conocimientos actualizados para apoyar a estudiantes que enfrentan este tipo de barreras en su desarrollo académico. Leer este libro es una oportunidad valiosa para entender mejor una problemática común en nuestras aulas, derribar estigmas y fomentar un ambiente de aprendizaje inclusivo y eficaz. Te invitamos a explorar esta obra fundamental para transformar la forma en que acompañamos a nuestros estudiantes en el fascinante mundo de los números.
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Sobre el autor
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Mariana E. Narvarte es una destacada psicopedagoga, escritora y especialista en necesidades educativas especiales y neuropsicología infanto-juvenil. A través de su prolífica carrera, se ha consolidado como un referente fundamental en el ámbito de la pedagogía contemporánea en América Latina, centrando sus aportes en la inclusión escolar, la atención a la diversidad y el tratamiento de trastornos del neurodesarrollo y del aprendizaje. Su obra escrita destaca por combinar rigurosidad teórica con herramientas metodológicas sumamente prácticas destinadas a docentes, terapeutas y familias. Entre sus publicaciones más reconocidas figuran manuales indispensables para la enseñanza integral como "Lectoescritura: Aprendizaje Integral", "Soluciones Pedagógicas para el T.D.A/H", "Discalculia" y "Diversidad en el aula: necesidades educativas especiales". Estas obras abordan desde una perspectiva inclusiva los desafíos cotidianos del aula, ofreciendo estrategias de intervención temprana y favoreciendo la permanencia escolar de niños con dificultades específicas de aprendizaje.
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