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Claudia Messing es una destacada psicóloga, socióloga y psicodramatista argentina, reconocida por su vasta trayectoria en el campo de la orientación vocacional y la terapia vincular-familiar. Se formó en la Universidad de Buenos Aires (UBA) como Licenciada en Psicología y Sociología, y como Psicóloga Social en la Primera Escuela Privada de Pichón Rivière. Su vocación social y espíritu investigador la llevaron a incursionar en la orientación vocacional desde 1978, profundizando en las problemáticas emergentes de los jóvenes. A partir de los años 90, Messing identificó nuevas dificultades en la motivación y satisfacción de los jóvenes respecto a sus proyectos. Esto la impulsó a crear en 1992 la Escuela de Post-Grado en Orientación Vocacional con Abordaje Vincular-familiar y, junto al Dr. Benjamin Zarankin y la Prof. Nora Mares, fue co-creadora de la Terapia Vincular-Familiar. Su principal contribución teórica es el concepto de la "simetría del niño con el adulto" o "simetría inconsciente", que describe un cambio estructural en la subjetividad contemporánea y sus profundos efectos en los vínculos familiares y la crianza. Como presidenta de la Sociedad Argentina de Terapia Familiar y del Instituto de Terapia Vincular Familiar, Claudia Messing ha difundido su trabajo y su innovador enfoque a través de publicaciones y conferencias en Latinoamérica. Es autora de obras fundamentales como "Desmotivación, Insatisfacción y abandono de proyectos en jóvenes" (2004/2007), "Simetría entre padres e hijos" (2010) y "Cómo sienten y piensan los niños hoy" (2017). Su labor ha sido clave para el desarrollo de nuevos modelos de autoridad y comunicación en la familia.