Desde la cuna

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Sumérgete en el fascinante universo de los primeros años de vida con 'Desde la cuna', una obra esencial de Patricia Berdichevsky que ilumina el camino de la crianza y la educación temprana. Este libro es una invitación a comprender y potenciar las habilidades de los niños desde su nacimiento, ofreciendo herramientas prácticas para acompañar su desarrollo integral. La autora, reconocida especialista en educación inicial y artes visuales, nos guía a través de propuestas enriquecedoras para estimular los sentidos, fomentar la creatividad y fortalecer el vínculo con los más pequeños. 'Desde la cuna' aborda la importancia de cada etapa, desde los balbuceos iniciales hasta las primeras exploraciones del mundo, destacando cómo experiencias cotidianas se transforman en oportunidades de aprendizaje y crecimiento emocional. Se explora cómo el arte, la música y el juego son pilares fundamentales para una base sólida en su desarrollo cognitivo y social. Los temas centrales giran en torno a la estimulación temprana, la observación consciente del desarrollo infantil y la creación de ambientes que propicien la curiosidad y la expresión. Es un valioso recurso para educadores, padres y cuidadores en Chile que buscan entender mejor las necesidades de los infantes y ofrecerles un acompañamiento respetuoso y efectivo. La relevancia de esta obra radica en su capacidad para empoderar a los adultos, brindándoles estrategias claras para nurturing el potencial único de cada niño. Leer 'Desde la cuna' es descubrir la magia de los primeros años y aprender a construir un entorno que celebre la singularidad de cada pequeña persona. Esta lectura se convierte en un aliado indispensable para todos aquellos comprometidos con la formación de las futuras generaciones chilenas, ofreciendo una perspectiva fresca y aplicable para el día a día. Anímate a explorar sus páginas y transformar la manera en que miras y acompañas la infancia.

Editorial Signo Editorial

ISBN 968-5938-97-0

Idioma Español

Temas

# Educación

Sobre el autor

Patricia Berdichevsky Autor

2 libros en la biblioteca

Patricia Berdichevsky es una destacada profesional argentina con una extensa trayectoria en el ámbito de las artes visuales y la educación inicial. Posee una sólida formación académica, siendo Licenciada y Profesora en Artes Visuales por la Universidad Nacional de las Artes (UNA), y Profesora de Educación Inicial por el Instituto Superior del Profesorado de Educación Inicial "Sara C. de Eccleston". Además, ha profundizado sus estudios con un Diploma Superior en Educación, Imágenes y Medios otorgado por FLACSO. Su perfil multidisciplinario la posiciona como una voz autorizada en la intersección entre el arte y la pedagogía infantil. En su prolífica carrera, Berdichevsky se ha desempeñado como formadora y capacitadora de docentes de enseñanza artística, tanto a nivel inicial como primario, asesorando a instituciones educativas en Argentina y en la región, incluyendo países como Chile, Bolivia y Uruguay. Ha ejercido la docencia en profesorados de nivel terciario y universitario, y es titular de la cátedra de Lenguajes Artísticos en el Postítulo de Jardín Maternal del Instituto Eccleston. Su investigación se centra en la educación artística en la infancia y la primera infancia, la formación docente y la articulación entre museos y escuelas. Es autora y coautora de numerosas publicaciones que abordan la educación artística y el desarrollo infantil. Entre sus obras más conocidas se encuentran "Cuando la infancia mira: Educación, arte y cultura visual" (ISBN: 9789877711318) y "Desde la cuna" (ISBN: 9685938970), también conocido como "Arte desde la cuna", un recurso esencial para educadores y padres que buscan estimular el potencial de los niños desde sus primeros años. También ha contribuido con títulos como "Primeras Huellas: El lenguaje plástico visual en el Jardín Maternal" y "Artes Visuales: introducción al lenguaje de las imágenes". Su trabajo resalta la importancia de construir miradas sensibles, críticas y reflexivas en la infancia, promoviendo el arte como un conocimiento transdisciplinar.