Desarrollo del pensamiento matematico/ Development of mathematical thinking

Ricardo Cantoral

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Prepárate para explorar las profundidades del razonamiento lógico con "Desarrollo del pensamiento matemático", una obra esencial del destacado investigador y pionero en Matemática Educativa, Ricardo Cantoral. Publicado en 2005 por Editorial Trillas, este libro se erige como una guía fundamental para docentes y estudiantes, propiciando una comprensión profunda de cómo se construye y se aplica el conocimiento matemático. Cantoral, una figura clave en la democratización de los saberes matemáticos y en la formulación de una nueva didáctica centrada en las prácticas sociales, nos invita a reflexionar sobre los mecanismos cognitivos que subyacen a las matemáticas. La obra se adentra en aspectos teórico-metodológicos y ofrece ejemplos concretos, articulando de manera brillante los procesos de pensamiento involucrados en la comprensión de la matemática escolar, especialmente la de bachillerato. Con una estructura dividida en dos partes, el texto profundiza en la elaboración y el análisis de situaciones didácticas, entregando al profesorado herramientas valiosas para enriquecer su práctica en el aula. Los capítulos, que incluyen artículos de investigación en el campo de la Matemática Educativa, abordan la construcción social del conocimiento matemático y la dualidad proceso-objeto inherente a sus conceptos. "Desarrollo del pensamiento matemático" es una contribución significativa que impulsa la reflexión didáctica y la innovación en la enseñanza, invitando a una visión más humanizada y contextualizada del saber matemático.

Publicado 2005

Páginas 225

ISBN 978-968-24-7203-9

Idioma Español

Temas

# Didáctica # Pedagogía # Matemáticas

Sobre el autor

Ricardo Cantoral Autor

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Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza (Ciudad de México, 1958 - 2021) fue un destacado investigador y pionero en el campo de la matemática educativa en México y Latinoamérica. Obtuvo su licenciatura en la Facultad de Matemáticas de la Universidad Autónoma de Guadalajara en 1982, y posteriormente se tituló como maestro en ciencias (1983) y doctor en ciencias (1990) con especialidad en matemática educativa en el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav) del Instituto Politécnico Nacional. Su trayectoria académica incluyó estancias posdoctorales en la Universidad de París, la Universidad de Chicago, la Universidad de Bolonia y el Centre de Recerca Matemàtica de Barcelona. Cantoral Uriza fundó la innovadora Teoría Socioepistemológica de la Matemática Educativa, un campo de investigación que explora los procesos de construcción social del conocimiento matemático avanzado y su difusión institucional. Fue investigador titular en el Cinvestav, donde también ejerció como jefe del Departamento de Matemática Educativa entre 2007 y 2015. Desde 1985, fue miembro del Sistema Nacional de Investigadores, alcanzando la máxima categoría (SNI III), y fue el primer matemático educativo en ingresar a la Academia Mexicana de Ciencias. Entre sus múltiples contribuciones, Ricardo Cantoral impulsó la creación del Comité Latinoamericano de Matemática Educativa (CLAME) y la Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa (RELME), así como la Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa (RELIME). Su labor investigativa influyó en la modificación del sistema nacional de formación de profesores en México y en las orientaciones didácticas de la educación básica, dejando un legado significativo en la formación de más de 130 posgraduados y en la publicación de numerosos artículos y libros, incluyendo obras como "Desarrollo del pensamiento matemático". Falleció el 30 de diciembre de 2021, a la edad de 63 años.