23 libros en la biblioteca

Mabel Condemarín Grimberg (Iquique, 3 de noviembre de 1931 – Santiago, 30 de marzo de 2004) fue una destacada educadora y escritora chilena, reconocida por sus fundamentales contribuciones en el campo de la enseñanza de la lectura y la escritura. Se formó como profesora en la Escuela Normal de La Serena y la Escuela Normal Superior José Abelardo Núñez, especializándose posteriormente en la enseñanza de la lectura y escritura en el State College School of Education de Los Ángeles, California. Su carrera docente incluyó un extenso periodo como académica en la Pontificia Universidad Católica de Chile, donde formó a generaciones de profesionales de la educación. Condemarín fue una incansable investigadora y divulgadora de métodos innovadores para el aprendizaje de la lectura, publicando numerosos textos en colaboración con su marido, el profesor Felipe Alliende. Su labor se extendió al ámbito público, donde en 1990 asumió la responsabilidad del área de lenguaje del Programa de las 900 escuelas con bajo rendimiento académico (P-900) en el Ministerio de Educación, y fue autora principal de programas de estudio para la reforma curricular. Su influencia trascendió las fronteras de Chile, siendo un referente en Latinoamérica y obteniendo el reconocimiento con escuelas que llevan su nombre en Perú y Colombia. En 2003, su invaluable trayectoria fue coronada con el Premio Nacional de Ciencias de la Educación.

1 libro en la biblioteca

María Elena Gorostegui es una destacada psicóloga, académica e investigadora chilena, reconocida por sus valiosas contribuciones al campo de la psicología clínica infanto-juvenil, la psicopedagogía y la educación. Su sólida trayectoria académica incluye una sólida formación inicial en pedagogía y literatura en la Universidad de Chile, seguida de especializaciones en psicopedagogía y psicología en la Pontificia Universidad Católica de Chile, así como un doctorado en educación y una maestría en psicología clínica infanto-juvenil. A lo largo de su carrera ha ejercido como docente, terapeuta familiar y directora de la Sociedad Chilena de Psicología Clínica, consolidándose como una referente en el estudio del desarrollo infantil. En el ámbito literario y científico, Gorostegui ha colaborado en obras fundamentales para la comprensión de las necesidades educativas especiales y la salud mental infantil en Chile. Entre sus publicaciones más notables destaca el libro "Déficit atencional: estrategias para el diagnóstico y la intervención psicoeducativa" (escrito en coautoría con Mabel Condemarín y Neva Milicic), un texto de referencia que promueve un enfoque sistémico-ecológico para abordar el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), priorizando el bienestar integral de la persona por encima de las etiquetas diagnósticas. Su labor ha sido distinguida de manera oficial, destacando el Premio Nacional de Psicología en la especialidad clínica otorgado por el Colegio de Psicólogos de Chile en reconocimiento a su notable impacto profesional y humano.

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Neva Milicic Müller, destacada psicóloga infantil y prolífica autora chilena, nació el 18 de febrero de 1943 en Santiago, Chile. Su formación académica es robusta, habiéndose titulado de psicóloga en 1967 y obtenido un Magíster en Educación en 1974, ambos en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Posteriormente, profundizó sus estudios doctorándose en Filosofía en la Universidad de Gales, Reino Unido, en 1982. La trayectoria profesional de Milicic es vasta y multifacética. Se desempeñó como psicóloga infantil en el Hospital Luis Calvo Mackenna entre 1968 y 1974, y ha sido una influyente figura en la Pontificia Universidad Católica de Chile, donde es profesora titular en la Escuela de Psicología desde 1971 y fue nombrada Profesora Emérita en 2014 o 2015. Su compromiso con la infancia se refleja en su rol como consultora para la CONICYT, creando el FONDEF de Educación, y para la UNESCO, desarrollando planes educativos para poblaciones en riesgo de violencia. Además de su labor académica y de consultoría, Neva Milicic es ampliamente reconocida por su extensa obra literaria, dirigida tanto a niños como a padres y educadores. Sus publicaciones, que incluyen títulos como "Creo en ti", "Hijos con autoestima positiva" y "Déficit atencional", abordan temas cruciales como la alfabetización emocional, el desarrollo socioemocional y la convivencia familiar y escolar, consolidándola como un referente en la psicología educativa. Su influencia se extiende a través de su columna semanal "Escuela para Padres" en la Revista Ya de El Mercurio, donde comparte su valiosa perspectiva con la comunidad.