¿Alguna vez te has preguntado por qué a veces a los estudiantes les cuesta conectar con la ciencia que se les enseña en el aula? "Aprender y enseñar ciencia: Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico" te invita a explorar esta pregunta fundamental. Escrito por el psicólogo Juan Ignacio Pozo Municio y el profesor de química Miguel Ángel Gómez Crespo, este libro esencial aborda la brecha entre el saber intuitivo de los alumnos y el conocimiento científico formal. La obra profundiza en cómo los estudiantes construyen su entendimiento del mundo y por qué a menudo sus esquemas intuitivos persisten, incluso después de recibir instrucción científica. No se trata de ofrecer "recetas" didácticas, sino de proporcionar a los profesores herramientas conceptuales para reflexionar sobre su práctica. Aborda temas cruciales como la motivación de los estudiantes hacia la ciencia, la adquisición de procedimientos científicos y el cambio conceptual, buscando un aprendizaje más significativo y duradero. Este volumen es una joya para docentes, futuros educadores y bibliotecarios chilenos, ya que la mejora en la enseñanza de las ciencias es un desafío constante en nuestro país. Ofrece una perspectiva lúcida sobre cómo fomentar el pensamiento científico, superar las dificultades de aprendizaje y despertar la curiosidad por comprender el mundo desde una mirada más rigurosa. Un texto que sin duda enriquecerá tu visión sobre la didáctica de las ciencias y te inspirará a transformar el aprendizaje en el aula.