Actas del II seminario infernacional ¿qué leer? ¿Cómo leer?
Lecturas de juventud
¡Descubre las Actas del II Seminario Internacional "¿Qué leer? ¿Cómo leer?"! Este libro, publicado en 2014 por el Ministerio de Educación (ISBN: 9789562925228), es una herramienta fundamental para profesores, bibliotecarios y estudiantes interesados en la promoción de la lectura. No se trata de una novela con personajes y trama en el sentido tradicional, sino de un compendio de reflexiones y debates surgidos de un importante seminario internacional. En sus páginas encontrarás análisis profundos sobre la cultura juvenil actual, el auge de la literatura juvenil y la realidad de la lectura en Chile. Se exploran temas cruciales como la relación entre la lectura, la evaluación y el placer lector, la experiencia personal de la lectura ("Yo, lector") y la enseñanza de la literatura en el aula. Un capítulo especialmente relevante aborda la literatura juvenil y los derechos humanos. El libro no solo presenta estadísticas relevantes del año 2014 sobre la educación en Chile, sino que también ofrece valiosas perspectivas desde diferentes disciplinas, generando un diálogo enriquecedor entre expertos y abriendo caminos para la innovación en la promoción de la lectura. Si te interesa comprender mejor las complejidades de la lectura en el contexto chileno y explorar nuevas estrategias para fomentarla en la escuela y la comunidad, ¡este libro es para ti! Es una guía práctica y reflexiva, ideal para fomentar el debate y la colaboración entre educadores y amantes de los libros. Aprenderás a comprender mejor las necesidades de los jóvenes lectores y cómo podemos guiarlos hacia una experiencia significativa con la lectura.
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El Ministerio de Educación de Chile (MINEDUC) es la institución estatal encargada de regular y fomentar el desarrollo de la educación en todos sus niveles en el país. Sus orígenes se remontan a la temprana República de Chile, con la Constitución de 1833 estableciendo la instrucción pública como una función preferente del Estado, y la posterior creación de un ministerio que incluía la instrucción pública en 1837, con Diego Portales como el primer ministro de Justicia, Culto e Instrucción Pública. La institución se configuró formalmente como Ministerio de Educación Pública en 1927, durante el gobierno de Carlos Ibáñez del Campo, separándose del Ministerio de Justicia para dedicarse exclusivamente a la gestión educativa. Desde marzo de 1990, es conocido simplemente como Ministerio de Educación. La misión del MINEDUC es asegurar un sistema educativo inclusivo y de calidad que contribuya a la formación integral y permanente de las personas, y al desarrollo del país. Esto lo logra mediante la formulación e implementación de políticas, normas y regulaciones que abarcan desde la educación parvularia hasta la educación superior. Asimismo, la institución promueve la investigación científica y tecnológica, la creación artística, y la protección y el incremento del patrimonio cultural de la nación. Como parte fundamental de su labor, el Ministerio de Educación de Chile es un prolífico autor y editor de materiales pedagógicos y documentos. A través de su Centro de Estudios, publica anualmente estadísticas, indicadores y análisis del sistema escolar chileno, además de textos escolares oficiales que se distribuyen de forma física y digital para estudiantes de todos los niveles. Estas publicaciones son cruciales para el apoyo a la toma de decisiones de políticas públicas y para el quehacer educativo nacional.
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