Setsuko Toyama

🇯🇵 Japón
1948

Setsuko Toyama Takamatsu, nacida el 21 de marzo de 1948 en Kagoshima, Japón, es una destacada académica y autora en el campo de la enseñanza del inglés como segunda lengua (ESL/EFL). Su formación incluye una Maestría en Educación de la Houston Baptist University en 1988 y una Maestría en Artes de la Dokkyo University de Japón en 1989. Iniciando su carrera como profesora de inglés certificada por la Junta de Educación de Saitama en 1989, también se desempeñó como profesora a tiempo parcial en la Universidad Dokkyo en Soka, Japón, desde 1989 hasta 2005.

Toyama es ampliamente reconocida por su significativa contribución al desarrollo de materiales didácticos para la enseñanza del inglés, siendo una de las principales autoras de libros de texto diseñados para niños japoneses que aprenden inglés americano. Es coautora de la popular serie "English Time" publicada por Oxford University Press, la cual se distingue por sus actividades comunicativas y su enfoque en el desarrollo de habilidades de expresión oral, comprensión auditiva, lectura y escritura, utilizando estrategias que apelan a diversos estilos de aprendizaje. Además, fue autora de las series "Beehive" y "Buzz" Starter.

A lo largo de su trayectoria, Setsuko Toyama ha sido una incansable defensora de la instrucción de inglés basada en contenidos de alto interés, participando activamente como presentadora en conferencias y talleres. Por 17 años, impartió clases de educación de inglés para niños como profesora invitada en la Universidad Keiwa Gakuen, donde se retiró en marzo de 2020. Es miembro fundadora del Grupo de Investigación de Educación de Inglés en Escuelas Primarias de Niigata (PEN no Kai) y ha liderado numerosas clases de inglés para estudiantes con necesidades educativas especiales. Actualmente, sigue activa en el ámbito educativo, desarrollando y dictando clases de inglés en línea para niños que no pueden asistir a clases presenciales, e incluso ha participado como voluntaria en proyectos educativos para niños ucranianos, demostrando su compromiso continuo con la enseñanza de idiomas.

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