Miquel Albertí Palmer

Miquel Albertí Palmer, originario de Banyalbufar, Mallorca, es un destacado académico y autor en el campo de las matemáticas y su didáctica. Obtuvo su licenciatura en Matemáticas de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y, posteriormente, se doctoró en Didáctica. Su tesis doctoral, que investigó las prácticas matemáticas de los artesanos toraja en Sulawesi, Indonesia, fue reconocida con el premio Cátedra Victoriano Muñoz Oms de la ETSEIB (UPC), destacando los valores humanos inherentes a la ingeniería. Su compromiso con la enseñanza de las matemáticas lo llevó a investigar, gracias a una licencia de estudios de la Generalitat de Catalunya, las aplicaciones de esta disciplina en el ámbito laboral y su relevancia para la Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

La trayectoria profesional de Albertí Palmer incluye su labor como profesor en el Máster Interuniversitario de Didáctica de las Matemáticas en Barcelona y como catedrático de Matemáticas en el INS Vallés de Sabadell. Además, ejerció como codirector de la revista Suma, perteneciente a la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM), lo que subraya su influencia en la comunidad educativa matemática. Su obra abarca diversos libros y artículos en revistas especializadas. Entre sus publicaciones más conocidas se encuentran "Las matemáticas de la vida cotidiana" (2018), un texto que aborda la realidad como recurso de aprendizaje científico, y "La retícula matemática", obras que reflejan su interés por conectar las matemáticas con experiencias tangibles y el entorno cotidiano.

Su enfoque pedagógico se centra en demostrar cómo las matemáticas están intrínsecamente ligadas a la vida diaria, proponiendo nuevas ideas y relaciones a partir de situaciones cotidianas. A través de sus escritos y su labor docente, Miquel Albertí Palmer ha contribuido significativamente a la didáctica de las matemáticas, ofreciendo herramientas y perspectivas para que estudiantes y profesores puedan comprender y aplicar esta ciencia de manera más accesible y significativa.