Cecilia Pisos

Cecilia Pisos es una destacada autora, editora y docente argentina, nacida en Buenos Aires en 1965. Se licenció y obtuvo el título de Profesora en Letras por la Universidad de Buenos Aires (UBA), donde recibió Diploma de Honor. Posteriormente, amplió su formación con un Diploma en Gestión Cultural y Políticas Culturales, lo que complementa su vasta trayectoria académica y profesional. A lo largo de su carrera, ha ejercido como docente e investigadora universitaria, impartiendo cátedras de Retórica, Literatura Inglesa y Literatura Española del Siglo de Oro en la UBA, además de desempeñarse como auxiliar de investigación en la Academia Argentina de Letras.

Su contribución al ámbito literario se ha centrado especialmente en la literatura infantil y juvenil, donde se ha consolidado como una prolífica escritora y editora. Pisos ha authored more than 100 libros, traducidos y publicados en diversos países, incluyendo Argentina, México, España y Chile. Además, fue responsable por Argentina ante la Coedición Latinoamericana de Libros para Niños y Jóvenes (CERLALC-UNESCO) y coordinó "Zona de Letras", un espacio dedicado a la literatura en el portal educativo del Ministerio de Educación, educ.ar. Su obra abarca tanto poesía como narrativa, explorando temáticas variadas con un estilo accesible que ha conectado con lectores de todas las edades.

A lo largo de su carrera, Cecilia Pisos ha sido merecedora de importantes reconocimientos. Entre ellos, destacan el Premio de Cuento de “Los Niños del Mercosur” en 2011 por su obra "Cartón y papeles", el Premio Hispanoamericano de Poesía para Niños y el Premio Fundación Cuatrogatos por "Esto que brilla en el aire". Su novela "Como si no hubiera que cruzar el mar" fue preseleccionada en los Premios Literarios Jaén 2003 en España, y "Un cuento por donde pasa el viento" recibió el premio "Destacados de ALIJA 2004". Estos galardones subrayan la relevancia y calidad de su producción literaria, la cual también incluye series de libros escolares y la coordinación de talleres de escritura, afianzando su compromiso con la promoción de la lectura y la creación artística.